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    小王同学不慎患上流行性感冒．从传染病流行的基本环节分析．患病后的小王属于
     
    ．
    考点：传染病流行的基本环节
    专题：
    分析：传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等，传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．
    解答：解：传染源是指能够散播病原体的人或动物．传染源是病原体的携带者，是患病、或已感染、或携带有病原体的人或动物．因此从传染病流行的基本环节分析．患病后的小王属于传染源．
    故答案为：传染源
    点评：解答此类题目的关键是理解传染源的特点．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    把写有“b”字的载玻片放在显微镜下观察，视野中看到的物象是
     
    ；在制作临时玻片时盖盖玻片，应保证不产生
     
    ；通过探究可知，蚯蚓在
     
    （光滑、粗糙）的物体表面爬动得快；在探究《影响鼠妇分布的环境因素》时，应该设计对照实验．在设计对照实验时，应该设计
     
    个实验变量．请你就该探究活动尝试提出一个可以进行探究的问题
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人体的关节模式图，据图回答下列问题：
    （注意：中括号内填字母，横线上填名称）
    （1）b c
     
    ．
    （2）脱臼是许多人都曾有过的经历，脱臼是指[
     
    ]
     
    从[
     
    ]
     
    中脱落出来的现象．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    构成植物体的许多细胞是孤立而彼此不联系的．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    环节动物的身体是由许多彼此相似的环状体节构成的
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    发酵技术与我们的日常生活息息相关，如制作酸奶需要利用的微生物是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是花的基本结构示意图请据图回答：
    （1）花的主要结构是[
     
    ]
     
     和[
     
    ]
     
    ．
    （2）花开放以前起保护作用的结构是[
     
    ]
     
       和[
     
    ]
     
    ．
    （3）这朵花的颜色鲜艳，且有花蜜，由此可推断它是通过
     
    来传粉的．
    （4）完成受精作用后③发育成
     
    ；④发育成
     
    ．
    （5）在种子的结构中，
     
    发育成新植物体，它是由④中的
     
    发育来的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    呼吸作用的主要场所是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用高科技的方法开发海洋的资源，可以称为“蓝色革命”其内容不包括（　　）
    A、．保护渔业资源，实行休渔期制度，建造人工鱼礁，大力治理海洋污染
    B、．增强渔业捕捞量
    C、进行渔业的生物技术开发
    D、用先进的技术改进渔业，兴办人工海洋牧场

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