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    17．水蜜桃完成受精作用后，花的各部分发生了明显的变化．下列变化中，不正确的是（　　）
    A．子房壁→种皮B．受精卵→胚C．胚珠→种子D．子房→果实

    分析 一朵完整的花经过传粉、受精过程后，由于细胞不断分裂、生长和分化，子房逐渐膨大，其中子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，胚珠里的受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育成果实．

    解答 解：子房的发育情况可用图示为：

    可见，子房壁发育成果皮，受精卵发育成胚，胚珠发育成种子，子房发育成果实．
    故选：A

    点评 明确子房各部分的发育情况是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省济南市七年级上周清测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    青霉和曲霉所呈现出的不同颜色，其实是（ ）的颜色。

    A．菌丝 B．孢子 C．菌盖 D．菌柄

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．男性和女性主要的性器官分别是（　　）
    A．输精管和输卵管B．睾丸和卵巢C．阴囊和阴道D．精囊腺和子宫

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    6．小燕同学在“探究种子萌发的外部条件”的过程中设计如下实验，并将预期的实验结果记录到表格中，请根据表格分析回答问题：
    瓶号种子所处的环境预期实验结果
    110粒相同种子，不放水，置于温暖处不萌发
    210粒相同种子，放少量水，置于温暖处萌发
    310粒相同种子，放少量水，置于冰箱保鲜层（0℃）不萌发
    410粒相同种子，放过量水，浸没种子，置于温暖处不萌发
    若实验结果与预期结果相符，请根据实验结果和提示分析回答：
    ①比较2、4号瓶的结果，说明种子的萌发需要充足的氧气．
    ②比较2、1（哪两号瓶）的结果，说明种子的萌发需要一定的水分．
    ③比较2、3（哪两号瓶）的结果，说明种子的萌发需要适宜的温度．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．植物的光合作用和呼吸作用强度可以用单位时间内吸收或释放二氧化碳的量来表示．某同学为研究“光照强度对植物光合作用速率的影响”，设计了图甲实验装置，此装置的优点在于，可通过调节试管与灯泡的距离，来改变光照的强弱．图乙曲线表示在恒温30℃时，某水藻在不同光照强度下，吸收二氧化碳或释放二氧化碳量的关系．试回答下列问题：

    （1）图乙中曲线的AB段，表示水藻的光合作用比呼吸作用弱（选填“强”或“弱”）．
    （2）当处于图乙的曲线C点时，图甲试管上端出现的一定体积的气体是氧气．
    （3）图乙曲线从B点到C点变化，造成这一结果的主要原因是图甲中灯与试管的距离在不断减小（或变近）．
    （4）图乙中C点右边的曲线保持水平，说明当光合作用达到一定强度后，继续增强光照，光合作用的强度不会增强．
    （5）若该植物光合作用和呼吸作用的最适宜温度分别为25℃和30℃，在其他条件不变的情况下，将温度调节到25℃时，B点将向左（选填“左”或“右”）移动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图为桃花受精过程示意图，其中将发育成桃子可食用部分的是（　　）
    A．①B．②C．③D．④

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．调节人体生理活动的最高级中枢是（　　）
    A．脑干B．大脑皮层C．小脑皮层D．脑神经

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．如图所示，将该植物放在黑暗处2-3天，然后放在阳光下4小时，取下两塑料袋中的叶片，经过脱色、漂洗、滴碘液处理，关于该实验的说法错误的是（　　）
    A．该植物放在黑暗处的目的是为了消耗原有的有机物
    B．该实验证明二氧化碳是光合作用的原料
    C．袋中的水是为光合作用提供原料
    D．该处氢氧化钠是微利吸收袋中的二氧化碳

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．在一次体检时，发现小王体内没有乙肝抗体，医生建议他注射乙肝疫苗．注射的乙肝疫苗和产生的免疫方式分别是（　　）
    A．抗体、非特异性免疫B．抗原、非特异性免疫
    C．抗原、特异性免疫D．抗体、特异性免疫

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