【题目】番茄果皮红色(R)对黄色(r)为显性,若将纯种红色番茄(RR)的花粉授到黄色番茄(rr)的柱头上,则黄色番茄植株上所结种子中胚的基因型以及果皮的颜色分别是( )。
A.胚的基因型是Rr、果皮红色B.胚的基因型是Rr、果皮黄色
C.胚的基因型是rr、果皮黄色D.胚的基因型是rr、果皮颜色不确定
【答案】B
【解析】
果实是由雌蕊的子房发育成的,子房壁发育成果实的果皮,胚珠发育成种子;如图:
,
即只有胚珠的卵细胞和极核接受了精子的遗传物质,基因发生改变的是植物产生的种子,而由子房壁发育成的果皮其基因组成并没有改变。生物体的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。
“若将纯种红色番茄(RR)的花粉授到黄色番茄(rr)的柱头上”,遗传图解如图:
。
从遗传图解看出,黄色番茄植株所结种子基因组成为Rr。果皮是由黄色番茄的花中的子房壁发育而来的,它的基因组成为rr,果皮为黄色。所以黄色番茄植株所结种子基因组成以及所结果实的果皮颜色分别为种子基因组成Rr、黄色。故选B。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是神经系统模式图,据图回答问题。
(1)图中①②③④⑤是膝跳反射的反射弧,请写出膝跳反射的神经传导路线是______________________。(用图中序号和箭头表示)
(2)有人只有在看到自己下肢的情况下,才知道下肢的具体活动情况,则此人可能的损伤部位是_______
A.⑦ B.⑥ C.③ D.②
(3)由(1)(2)可知,脊髓具有________________和______________功能。
(4)上课时同学们按照老师的要求打开教科书翻至某一页,这个过程__________(填“需要”或“不需要”)⑧的参与。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】从生物圈与人类的关系来看,生物圈2号的失败说明的科学道理是( )
A.生物圈2号是一个开放的生态系统
B.生物圈2号是人类和其他生物共同生活的家园
C.生物圈2号需要足够的水量
D.人类目前为止还无法建立一个人造的适合人类永久生存的环境
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】一对肤色正常的夫妇生了一个白化病的孩子,已知人的肤色由常染色体上的基因A、a控制。这对夫妇再生一个白化病男孩的概率是( )
A.0B.12.5%C.25%D.50%
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我们每一个人是怎样来到世界上的呢?以下是“人的由来”的相关图谱,请根据图中提示回答问题。
(1)产生卵细胞的器官是[ ]_______。A过程发生在[ ]_________ 内,B过程主要是在[ ]______中进行,并通过[ ]_________和__________从母体获得营养和氧气、同时将废物排出。
(2)A中的染色体是____________的,共有___________条染色体。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为尿液的形成过程示意图,表中的液体A、B、C分别取自于图示结构的不同部位,经过化验得到如下数据。请分析数据并回答下列问题:
|
(1)图中结构[③]中流动的是__________血,与结构[2] 中流动的血液成分比较,浓度增大的是______________________________。
(2)分析表中各成分的含量变化,你认为液体B应是________,取自于图中的[④]____________部位,是经过____________________作用形成的。
(3)液体A的主要作用是______________________________________________,葡萄糖通过小肠绒毛上皮细胞的__________作用进入液体A中,运送到组织细胞后主要在细胞的__________结构中氧化分解,为生命活动提供能量。
(4)原尿中的葡萄糖,经肾小管的重吸收作用回到毛细血管中,需穿过________层细胞膜。
(5)当人的尿液中被检验出红细胞和蛋白质时,说明____________通透性增大。
(6)某同学认为二氧化碳这种废物没有从尿液中排出,说明排泄还有其他途径。你认为还有哪些途径?________________________(任填一种)。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com