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【题目】探究“馒头在口腔中的变化”,实验设计如图,试管均置于37℃温水中10分钟,以下说法错误的是( )

A.滴加碘液后,①号试管不会变蓝色
B.②③对照,可探究“舌的搅拌对馒头的消化作用”
C.①②对照,可探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”
D.①②对照,②号试管为对照组

【答案】C
【解析】解:A、①号试管中唾液淀粉酶将馒头中的淀粉全部分解成了,因此滴加碘液不变蓝;②号试管中清水对淀粉没有分解作用,因此滴加碘液变蓝;③号试管馒头块与唾液没有充分混合,唾液不能把淀粉全部消化,因此滴加碘液变蓝.所以滴加碘液后,①号试管不会变蓝色,正确;
B、②③有两个变量,变量不唯一,因此不能形成对照,所以不可探究“舌的搅拌对馒头的消化作用”,错误;
D、①②唯一的变量是唾液,因此①②对照,②号试管为对照组,正确.
故选:C
【考点精析】根据题目的已知条件,利用食物的消化和科学探究的过程的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程;物理性消化:牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动,将食物磨碎、搅拌,并与消化液混合;化学性消化:通过各种消化酶的作用,使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质;科学探究的一般过程:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下表各选项间的关系符合图中所示的关系的是( )

选项

A

血细胞

红细胞

白细胞

血小板

B

消化系统

消化腺

消化道

小肠

C

呼吸系统

气管

支气管

D

营养物质

蛋白质

糖类

脂肪


A.A
B.B
C.C
D.D

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【题目】人在不同状态下,脉搏、血液量会发生不同的变化.请根据下列图解分析回答问题:
(1)图1表示人在休息及运动时血液流经某器官的速率,试分析①骨骼肌在运动时的血流量变化以及发生变化的生理意义:;②皮肤在运动时的血流量变化以及发生变化的生理意义:;③冠脉循环在运动时血流量增大,心脏收缩舒张的能力增强,可以为血液循环提供充足的

(2)据图1中运动及休息时胃、肠内的血流量变化,你认为应养成怎样的生活或运动习惯?
(3)甲、乙、丙三位同学为比较谁的心脏更健康,进行了如下实验:①分别测量在运动前静坐时的脉搏频率;②分别做如下运动:甲散步,乙慢跑,丙快跑,运动3分钟后停止;③在运动3分钟时、运动停止3分钟时、运动停止6分钟时,分别测量每人的脉搏频率,测量结果如图2所示,分析图2;运动停止时,同学的脉搏频率变化最大.若他们得出的结论是:3人中丙的心脏最健康,他们做出这一判断的理由是(至少答出两点).为使实验更严谨,请为上述实验提两点改进建议:

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小肠与其吸收功能相适应的结构特点有(

小肠内有肠腺,能分泌肠液,肠液中含有多种消化酶 小肠长6米

小肠绒毛内有毛细血管 小肠的内表面具有皱襞和小肠绒毛

A. ①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

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【题目】苹果是大家熟悉和喜爱的水果.下图是切开的苹果,从苹果的结构上可以判断出这种植物属于( )

A.藻类植物
B.蕨类植物
C.裸子植物
D.被子植物

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【题目】人类白化病是由a基因控制的隐性遗传病.如图为某家庭的白化病遗传情况,请分析回答:

(1)在遗传学上,白化病与肤色正常被称为一对
(2)白化病患者皮肤出现明显的白化现象,原因是体内缺少了正常基因A,这说明基因与性状的关系是
(3)图中⑤号为女性白化病患者,可推知①个体的基因组成为;⑤号个体的基因组成是
(4)经基因检测发现⑥号个体不携带致病基因a,则其与⑤婚配后的子代⑦患白化病的概率是

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【题目】如图是几种常见的动物,仔细观察图中的动物,回答下列问题:

(1)A类与B类结构相同之处是身体都由构成.
(2)A、B类与C、D类的主要区别是身体背部没有
(3)这四种动物中最高等的一种是(填字母),它特有的生殖方式是
(4)图中呼吸系统发达,呼吸效率高的是(填字母)

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【题目】无性生殖与有性生殖两种生殖方式之间的本质区别是 ( )

A. 能否形成生殖细胞 B. 能否进行有丝分裂

C. 有无两性生殖细胞的结合形成受精卵 D. 能否由母体直接产生新个体

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【题目】观察如图并回答问题:

(1)图上的ABC后应填写哪些生物名A:B:C:
(2)请把如图中的精子、卵细胞和受精卵补画完整.
(3)图中的“ ”代表一条染色体,A和a代表
(4)在形成精子(或卵细胞)过程中,体细胞每对染色体中的条进入精子(或卵细胞).
(5)人体的正常受精卵中含有条染色体.
(6)母亲的性染色体组成是

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