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根据蝗虫的形态结构图回答问题.
(1)蝗虫的身体分为
 
三部分.
(2)蝗虫生活在陆地上,它具有能在空气中呼吸的器官是
 

(3)蝗虫有
 
对翅;有
 
对足,其中适于跳跃的是
 

(4)蝗虫和蜈蚣与蜘蛛、虾的形态差异很大,但在分类上它们同属于
 
动物.
考点:节肢动物 蝗虫的主要特征
专题:
分析:蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分,两对翅膀三对足,身体外有外骨骼,蝗虫体内真正进行气体交换的场所是气管,属于节肢动物.
解答:解:(1)蝗虫的身体可分为头、胸、腹三部分,头部有触角一对,复眼一对、口器一个;胸部两对翅膀三对足,腹部柔软,可以弯曲;身体外有外骨骼等.
(2)在蝗虫胸腹部的左右两侧有一些小孔是气门,为气体进出蝗虫体内的门户,而在蝗虫体内真正进行气体交换的场所是气管,所以蝗虫的呼吸器官是气管.
(3)蝗虫共有两对翅,是蝗虫的飞行器官.蝗虫共有三对足都着生在胸部.胸部有发达的肌肉,附着在外骨骼上,分别为前足、中足和后足,足分节,后足发达,适于跳跃.
(4)蝗虫的身体有许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节,身体有的分为头、胸、腹三部分,属于节肢动物.
故答案为:(1)头、胸、腹;
(2)气管;
(3)2、3;第三对足
(4)节肢
点评:理解蝗虫的形态特点、呼吸器官等方面是解决本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

动物行为泛指动物的动作或活动,下列是动物行为的一项是(  )
A、田鼠的取食B、大雁南飞
C、猫捉老鼠D、以上三项均是

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科目:初中生物 来源: 题型:

在制作泡菜、酸奶的过程中离不开下列哪种生物(  )
A、乳酸菌B、曲霉
C、大肠杆菌D、青霉

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是番茄的生长发育过程示意图.请据图回答:
(1)图中从1-2表示的生理过程是
 
,图中3表示的生理过程是
 

(2)图中4是由受精后的
 
发育成的.番茄的种子营养物质主要储存在
 
里.
(3)要完成4-5的过程所需要的外界条件是
 

(4)番茄体细胞的染色体数目是24条,那么图中3卵细胞的染色体数目是
 
 条.
(5)番茄的果实红色(R)为显性,黄色(r)为隐性.若图中4为红色的番茄果实,则它的基因组成可能是
 

(6)菜农利用某种技术,在南瓜植株上收获番茄,这种技术叫做
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是呼吸、消化、循环、泌尿系统的功能联系示意图,①~⑥表示生理过程或物质,请据图回答下列问题:
(1)①②表示肺泡与血液之间的气体交换,①所指的气体名称是
 

(2)③表示营养物质经消化系统消化后吸收进入循环系统.消化和和吸收的主要场所是
 

(3)经过④⑤的气体交换后,血液变化是
 
.(提示:动脉血与静脉血的转变)
(4)⑥是指通过泌尿系统把体内代谢废物以及多余的水和无机盐排出体外,这一生理过程主要经过肾小球的
 
作用和肾小管的
 
作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(1)吸气时的状态是图
 
,此时呼吸肌
 
,胸廓
 
,肺容积
 
,肺内气压
 
 外界气压,气体
 
 肺部.
(2)呼气时的状态是图
 
,此时呼吸肌
 
,胸廓
 
,肺容积
 
,肺内气压
 
  外界气压,气体
 
 肺部.

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前些年,我国西部的一些地区由于急于发展,过度开采资源,超载放牧牲畜,使得草原植被遭到破坏,生物多样性锐减,引起了生态环境的急剧恶化.现在,如何保护生态环境,实现可持续发展,已成为中西部地区面临的最紧迫、最现实的问题.以下图一是一个草原生态系统的营养结构,请据图回答:

(1)该生态系统中有
 
条食物链.最短的一条是
 

(2)在牧草→鼠→狐狸→鹰这条食物链中,获得能量最少的生物是
 

(3)生态系统具有一定的自我调节能力,草原生态系统比森林生态系统自我调节能力相对较弱的原因是
 

(4)草原生态系统具有
 
能力.如果草原生态系统超载放牧、鼠害、虫害的影响而出现荒漠化,从生物与环境的关系看,这种现象属于
 

(5)图二表示图一中某条食物链的各生物体内有机物总量的相对含量,请分析当乙的数量减少时,受到危害最严重的生物是
 

A.甲    B.丙    C.丁.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某草原生态系统中生活着多种生物,其中有以植物各器官为食的羊、鼠和昆虫;有吃羊的狼;有吃昆虫的鸟;有以鼠为食的蛇;还有以鼠、蛇和鸟为食的鹰.根据上述信息回答下列问题:
(1)图1为该草原生态系统食物网简图,其中的①、②、③所代表的生物依次是
 

A.鼠、蛇、鸟      B.蛇、鸟、鼠      
C.蛇、鼠、鸟      D.鸟、蛇、鼠
(2)若图2中的甲、乙、丙分别表示狼所在食物链中各种生物体内有机物总量的相对含量,与乙对应的生物是
 

(3)草原生态系统是重要的畜牧业基地,蕴含丰富的矿产资源.近年来由于人类的不合理开发、过度放牧等活动,造成了草场退化、荒漠化扩大以及污染加剧.研究发现该生态系统中鹰体内积累的重金属铅最多.请你结合所学知识提出一项保护草原生态系统的具体措施:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

某学习小组对以下动物进行了调查和分类研究,请帮助他们完成下列问题:
A.海马    B.猕猴    C.蚯蚓    D.蝗虫    E.家鸽    F.青蛙
(1)学习小组将上述生物分为A、B、E、F和C、D两类,其分类的主要依据是
 

(2)学习小组同学调查到海马有以下特征:身体侧扁,全身无鳞,有脊柱,在水中能以直立状前进,有鳍,用鳃呼吸,终生生活在水中.他们认为海马应该属于鱼类,因为海马具有两个能在水中生活的重要特点:
 
;②
 

(3)E和F都是卵生,但受精方式不同,E、F的受精方式分别是
 
,且F的受精受水的限制,而E则不受水的限制,因此E的分布范围更加广泛.
(4)C与D结构相同之处是身体都由许多体节构成,但它们的呼吸器官不同,分别是
 
.C和D相比,D的运动能力比较强,它有
 
,因而能跳跃和飞行,而C则没有这些结构及相关的运动功能.C和A、B、E、F相比,C不能快速运动的重要原因是
 

(5)D和F都是变态发育,D的个体发育过程与家蚕相比少了
 
期,F的发育过程是:受精卵→
 
 
→成蛙.
(6)在上述动物中,学习能力最强的是
 
(填序号),这种动物营群体生活,具有一系列的社会行为,请写出社会行为的一种重要特征:
 

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