(5分)以下是科学家测试人体不同器官在休息及运动时每分钟流过的血液量:
①休息时,腹部器官每分钟大约收到1400毫升血;锻炼时它们每分钟收到600毫升血。
②休息时,骨骼肌每分钟大约收到1200毫升血;锻炼时,这些肌肉每分钟收到12500毫升血。
③休息时,肾脏每分钟大约收到1100毫升血;锻炼时,每分钟收到600毫升血。
阅读此材料后完成下列问题:
(1)请制作一份统计表来整理记录这些数据。(2分)
(2)人体在不同状态下流过器官血量的变化主要是通过神经调节完成的。这是人体适应不同状态的表现,也是为了保证处于应激状态下器官内的细胞对 和营养物质的需要。 据测算,正常人在平静状态下一个红细胞随血液流经全身大约三十分钟,期间,这个红细胞至少 次通过心脏。
(3)如果长期饭后立即进行剧烈体育运动,将会带来什么后果?
科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(湖南衡阳卷)生物(解析版) 题型:探究题
以下是某中学生物科技活动兴趣小组的探究活动过程中:A向1号、2号试管中各加入2毫升浆糊,B再向1号试管中加入2毫升清水,2号试管中加入2毫升唾液,C将2支试管充分震荡后,放入盛有温水的烧杯中,10分钟后取出.D待冷却后加入2滴碘液.观察实验现象,回答有关问题:
(1)该实验说明唾液淀粉酶对 有消化作用. 号试管起对照作用.
(2)滴加碘液后两支试管内出现的现象分别是:1号试管呈 ,原因是
(3)上述实验B中,若不向1号试管中加入2毫升清水,只向2 号试管中加入2毫升唾液,实验结果也与上述相同,可是这样做不符合科学探究中设计对照实验的原则,原因是: .
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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(湖南益阳卷)生物(解析版) 题型:探究题
(6分)某生物小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响,设计了如下实验步骤:
a.取两个玻璃缸编号为A、B,在A、B两缸内各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪饲料.
b.在A、B两缸内加入同时孵化的相同数量的蝌蚪(不能少于5只).
c.在A缸加入适量的甲状腺激素,B缸不加.
d.保持A、B两缸内水温22﹣25℃,并每天观察和记录蝌蚪生长发育的情况.
请根据实验和所学知识回答下列问题:
(1)该探究实验的变量是 .
(2)步骤C设计的是 ,其中实验组和对照组分别是 .
(3)A、B两缸中的蝌蚪数量“不能少于5只”,是为了减少 对实验结果的影响.
(4)预测实验结果:蝌蚪长出四肢A缸 (早或迟)于B缸,蝌蚪发育成幼蛙所需的时间A缸比B缸 (长或短).
(5)根据预测可得出结论:甲状脉激素具有促进蝌蚪发育的作用.
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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(湖南益阳卷)生物(解析版) 题型:选择题
如图模拟人体呼吸运动的过程,下列对该图的描述错误的是( )
A.③和④分别模拟胸廓和膈
B.①模拟的器官能使到达②的气体变得清洁
C.图甲模拟吸气过程
D.图乙模拟呼气过程,膈肌收缩,位置上升
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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(湖南益阳卷)生物(解析版) 题型:选择题
为了解“六九杨(一种速生极树)”对我市生态系统造成的影响,某研究小组先后到赫山、资阳、沅江、大通湖、南县等地实地考察,走访相关人员.这种科学研究方法是( )
A.实验法B.推测法C.调查法D.测量法
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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(湖南湘潭卷)生物(解析版) 题型:连线题
请将①~④细胞的结构分别与其功能或成分A~D对应起来。
①液泡 a.为生命活动提供能量
②细胞壁 b.控制物质进出
③线粒体 c.西瓜果肉中丰富的糖分
④细胞膜 d.嚼甘蔗后剩下的甘蔗渣
① ② ③ ④
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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(湖南湘潭卷)生物(解析版) 题型:选择题
将馒头放入冰箱中,可以延长保存时间,主要原因是冰箱中
A.没有细菌和真菌
B.温度低,细菌和真菌全被冻死
C.防止水分散失
D.温度低,抑制细菌和真菌繁殖生长速度
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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(湖南湘潭卷)生物(解析版) 题型:选择题
楚汉时期,汉王刘邦派谋士在项王必经之地“召集”蚂蚁写出“项王必死于此地”几个字,项王以此认为是天意安排,遂拔剑自戕。此事件中,汉王谋士主要利用了蚂蚁的什么行为?
A.社群行为B.生殖行为C.觅食行为D.防御行为
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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(湖南株洲卷)生物(解析版) 题型:选择题
下列措施中,与利用光合作用原理提高农作物产量无关的做法是
A.合理密植
B.增加二氧化碳浓度
C.降低夜间温度,减少有机物的消耗
D.种植大棚蔬菜,阴天开灯增加光照
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