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    【题目】如图为某人饭后四小时内血糖含量的变化曲线．下列叙述正确的是（ ）

    A.C点血糖含量高是糖尿病的表现
    B.BC段血糖含量上升是因为呼吸作用减弱
    C.CD段血糖含量下降是因为胰岛素分泌增加
    D.人体的正常血糖含量为140毫克/100毫升

    【答案】C
    【解析】解：A、C点血糖吸收量最多的点，并非糖尿病的表现，A错误；
    B、BC段血糖含量上升是因为大量的葡萄糖被吸收的缘故，B错误；
    C、CD段血糖含量下降是因为胰岛素分泌增加，促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质，C正确；
    D、人体的正常血糖含量为100毫克/100毫升，D错误．
    故选：C
    （1）正常人的血糖浓度总是维持在一个稳定的水平上，这是因为胰岛分泌的胰岛素能调节体内糖的代谢．（2）胰岛素的作用：促进血糖合成糖元，加速血糖的分解，降低血糖的浓度．

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    【题目】排尿反射在我们的每个人的身上都有发生，平时，膀胱逼尿肌（位于整个膀胱壁）舒张，尿道括约肌收缩，膀胱内贮存的尿液不致外流．图为相关排尿反射结构示意图．

    X

    Y

    Z

    血浆

    0.03

    0.10

    8.00

    原尿

    0.03

    0.10

    0.03

    尿液

    1.8

    0

    0


    （1）正常人，当膀胱充盈时，膀胱壁内的受刺激产生神经冲动，冲动沿b到c，c将冲上传到[]的躯体感觉中枢形成尿意．
    （2）膀胱逼尿肌和尿道括约肌以及支配它的传出神经未梢共同组成的结构叫做 ．
    （3）婴儿出现“尿床现象”是因为脑功能发育不完全，因此可推测婴儿的排尿反射中枢在[] ．
    （4）某患者神经系统受损，能产生尿意但不能排尿，大量尿液滞留在膀胱内，推测其受损部位可能是图中的（填字母）部位．
    （5）如表是某健康人的血浆、原尿、尿液中某些物质含量表．据表推测X、Y、Z分别代表的物质是；血浆经过作用形成了原尿；原尿中的等物质在肾小管处被重新吸收回血液，剩余的液体就形成了尿液．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是观察鸡卵结构的实验，请根据图和实验步骤回答下列问题：

    （1）取一枚新鲜鸡卵，用手掌适度用力握一下，体验对外力的承受能力，说明该结构具有保护作用．
    （2）卵壳上有许多肉眼看不到的 ， 为了证实该结构的存在，将鸡卵放在盛有45℃﹣50℃温水的烧杯中，可以看到鸡卵的外壳上有许多出现．
    （3）用剪刀轻轻敲打图一所示鸡卵的端（填图中字母），将卵壳敲出裂纹，用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去，会发现该处有气室．
    （4）用剪刀将开口处的内壳膜剪破，将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中（如图二所示）进行仔细观察，可以发现卵黄在系带的牵引下悬浮于卵白中，卵黄的表面有一个白色的小圆点，该结构就是 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是呼吸系统组成示意图，请据图回答问题：
    （1）呼吸系统是由和肺组成的．
    （2）图中的①能将吸入的空气变得温暖、清洁．
    （3）人们吃进去的食物和吸入的空气都要经过图中的结构② ．
    （4）空气中的尘埃粒子从外界到达肺部的正确顺序是 ． （填字母）
    A.口腔→喉→咽→气管→支气管→肺
    B.鼻→咽→喉→气管→支气管→肺
    C.鼻→气管→支气管→肺
    D.鼻→支气管→气管→喉→咽→肺

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在吸收过程中，直接进入毛细淋巴管的物质是 （ ）

    A.甘油和脂肪酸B.水和维生素

    C.葡萄糖和氨基酸D.脂肪酸和维生素

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    【题目】图中编号①、②、③、④所指的是心脏各腔，字母所指的是各血管．请据图回答有关问题．
    （1）用图中的编号和字母写出肺循环途径： ．
    （2）在①和②、③和④之间，存在着防止血液倒流的 ， 在②和A之间、④和C之间有 ， 其作用是保证血液总是从心房→心室→ ．
    （3）在A～J所指的血管中，能与其周围的组织细胞进行物质交换的血管是 ， 可能有静脉瓣的血管有 ．
    （4）若F血管是小肠绒毛内的毛细血管，则食物经过消化后分解成的等营养物质，会在此进入到血液中，供给组织细胞利用．
    （5）某人患急性肺炎，静脉注射后，在心脏中最先发现药物的是（填标号）．

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    【题目】如图，回答下列问题：

    （1）A相当于呼吸系统的 ． B相当于 ．
    （2）图中相当于肺的结构是 ．
    （3）用手向下拉E、膈肌、表示过程．
    （4）手松开E，膈肌 ， 表示 过程
    （5）肺通气是通过实现的．

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