【题目】下列现象体现生物的什么共同特征?
(1)爸妈生下了我:
(2)爸妈是双眼皮,而我是单眼皮: 。
(3)听到上课铃声,我和同学走进教室: 。
(4)我们每天都要吃饭: 。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】临床上根据病人病情的需要,有针对性的选用不同的血细胞成分或血浆成分进行输血。对于贫血、创伤性失血、大面积烧伤、血小板功能低下者,应分别输入的血液成分是
A.血小板、红细胞、血浆、全血 B.全血、红细胞、血浆、血小板
C.红细胞、全血、血浆、血小板 D.血浆、红细胞、全血、血小板
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】判断题
(1)食物中含有的营养物质指糖类、蛋白质、脂肪。(____)
(2)不同食物中各种营养成分的含量是不同的,同一种食物中各种营养成分的含量是相同的。(____)
(3)构成细胞的基本物质是蛋白质。(____)
(4)人体所需的能量都是由糖类供给的。(____)
(5)消化系统包括消化腺和消化液。(____)
(6)消化是指食物在消化管里被吸收的过程。(____)
(7)消化的过程中先进行物理性消化,再进行化学性消化。(____)
(8)口腔是消化的起始部位,可以初步消化少量淀粉。(____)
(9)饭后立即从事剧烈运动易得胃肠疾病。(____)
(10)血浆的功能是运载血细胞、运输营养物质和代谢废物。(____)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下表是对几种生物体内的农药含量的测定结果,这些生物之间有着吃与被吃的关系,请你分析:下列哪条食物链的表述正确的是
生物种类 | A | B | C | D | E |
农药含量 | 0.105 | 0.044 | 0.003 | 0.945 | 0.0009 |
A. A → B → C → D → E B. E → D → C → B → A
C. D → A → B → C → E D. E → C → B → A → D
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“大病进医院,小病进药房”已成为大多数老百姓的习惯。购买药品时无需特别关注的是药物的( )
A.大小和形状
B.成分和用法
C.生产日期和有效期
D.不良反应和注意事项
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列哪一实例能够说明生物对环境是有影响的
A. 在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼,尿液非常少
B. 荒漠中生活的骆驼刺,地下的根比地上部分长很多
C. 生活在寒冷海域中的海豹,胸部皮下脂肪的厚度可达60毫米
D. 在沙地上栽种植物,能够防风固沙
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