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    具有根、茎、叶、花、果实和种子6种器官的植物是

    A、被子植物 B、裸子植物 C、蕨类植物 D、苔藓植物

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东莱芜莱城高庄街道办事处中心中学初一期中生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列食物链，能成立的是（ ）

    A. 植物→鹿→羚羊→山鹰 B. 植物→鼠→蛇→山鹰

    C．阳光→草→兔→鹰 D．鼠→蛇→山鹰

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年内蒙古鄂尔多斯达拉特十一中初一下第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列属于生殖细胞的是

    ①精子 ②受精卵 ③卵细胞 ④卵巢 ⑤睾丸

    A．①②③ B．④⑤ C． ①③ D．②④

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年江苏宿迁现代实验学校七年级下第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    蚯蚓一般生活在潮湿、疏松的土壤中。它进行气体交换依靠

    A、刚毛 B、湿润的体表 C、环带 D、体节

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年江苏宿迁现代实验学校七年级下第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    香菇和木耳都属于真菌，它们共同的特征是

    A、细胞内没有成形的细胞核 B、都是单细胞动物

    C、细胞没有细胞壁 D、细胞内没有叶绿体

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东省莱芜市九年级下学期期中学业水平测试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （8分）下图所示的是人体部分生理活动过程示意图，字母abc表示人体器官或系统（结构）。据图回答：

    （1）构成a、b、c的基本结构单位是 。b呼出气体和c排出尿液的过程都可称为 。

    （2）循环系统与a、b、c进行物质交换都是在 血管处完成的。流经c后的血液与流经a、b后的血液有何不同？ 。

    （3）a系统吸收的营养物质中， 是人体最重要的供能物质，这种物质是在 （器官）中被吸收的。

    （4）a中具有与吸收食物营养成分相适应的结构，b中具有与气体交换相适应的结构，与其功能相适应，这两种结构都是由 构成。

    （5）由于 和激素的共同调节作用，人体的各种器官、系统能够相互协调，密切配合，人体成为一个统一的整体。

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东省莱芜市九年级下学期期中学业水平测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    右图为反映某生理过程或现象，不正确的是（ ）

    A．若y表示肺泡的容积，则AB曲线表示呼吸过程中吸气， 肋间肌肉和膈肌收缩，，肺内气压下降，膈顶下降。

    B．若Y表示饭后血液中葡萄糖含量变化，则BC段曲线是由于胰岛素作用，将血液中葡萄糖下降。

    C．若Y表示某蔬菜温室二氧化碳浓度变化，B点是傍晚时段。

    D．在某封闭草原，食物链：草→兔→狼，若大量捕杀狼群，Y表示兔的数量变化。

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东省莱芜市九年级下学期期中学业水平测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    炎热的夏天，树林里空气湿润，凉爽宜人，主要原因是（ ）

    A．光合作用降低了二氧化碳浓度和空气湿度

    B、呼吸作用吸收了大量的热，降低了空气的温度

    C、蒸腾作用降低了树林的温度，提高了大气湿度

    D、呼吸作用产生了大量的水分，提高了空气湿度

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东高密市七年级下学期阶段性考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    小肠严重吸收不良病人，采用静脉输入全营养液的方法提供营养，全营养液的组成成分不能含 有( )。

    A.蛋白质 B.葡萄糖 C.无机盐和维生素 D.氨基酸

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