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    依据“动物在自然界中的作用”回答下列问题：
    （1）蝗虫的天敌是蛇、麻雀、青蛙，如果人们随意捕杀这些动物，就容易引发蝗灾，这说明动物在维持
     
    中起着重要的作用．
    （2）动物作为
     
    者，直接或间接地以植物为食，通过消化、吸收和代谢，排出废物．可见，动物具有
     
    作用．
    （3）植物依靠动物
     
    ，从而顺利地繁殖后代和扩大分布范围．
    （4）人类的生活离不开动物．现在人类还通过对某些动物进行基因改造，研究开发
     
    来生产所需的药品、营养品等物质．
    考点：动物在自然界中的作用
    专题：
    分析：动物在生态平衡中具有重要的作用，还能促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子等，据此分析解答．
    解答：解：（1）在生态平衡中重要的作用：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡．蝗虫的天敌是蛇、麻雀、青蛙，如果人们随意捕杀这些动物，就容易引发蝗灾，这说明动物在维持生态平衡中起着重要的作用．
    （2）促进生态系统的物质循环：动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质．这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质．这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质．可见，动物能促进生态系统的物质循环．
    （3）帮助植物传粉，传播果实和种子：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围．如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上．当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾等．
    （4）生物反应器指的是：利用生物（如动物）做“生产车间”，通过对遗传基因进行改造，生产人类所需的某些物质，这就是生物反应器，动物乳腺生物反应器是目前应用最理想的生物反应器．例如：将控制人乳铁蛋白的基因转入到奶牛的体内，利用奶牛的乳房作为生产车间，产的牛奶中含有人乳铁蛋白．
    故答案为：（1）生态平衡
    （2）消费；促进物质循环的
    （3）传粉、传播果实和种子
    （4）生物反应器
    点评：人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事．各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    与流入肾脏的血液相比，从肾脏流出的血液里含量基本不变的是（　　）
    A、氧气B、尿素
    C、蛋白质D、二氧化碳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    当香蕉被挂在高处，徒手拿不到时，黑猩猩会把几个木箱叠起来，然后爬到木
    箱上去摘香蕉．请分析回答：
    （1）黑猩猩的这种行为属于
     
    行为，刚出生不久的幼猩猩能否完成这个动作？
     
    ．
    （2）刚破壳而出几个小时的小鸭就会随着母鸭一起下水游泳，这种行为属于
     
    行为，这是动物生来就有的、由
     
    所决定的行为．
    （3）问题（1）中的动物行为主要是由
     
    调节的，大脑皮层越发达，动物的
     
    就
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    机器人能弹钢琴、钟乳石能慢慢长大．那么机器人和钟乳石是生物还是非生物？说明你的理由．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图1是某种细菌的结构示意图，图2表示不同细菌在培养基上生长的情况，请根据图回答下列问题．
    （1）图中②是
     
    ，③是
     
    ，④是
     
    ．
    （2）这种细菌会运动吗？
     
    ．这是根据图中序号[
     
    ]
     
    作出判断的．
    （3）图2表示的是不同细菌在培养基上培养所形成的一个个
     
    ．培养细菌或真菌的一般方法是：
     
    →
     
    →
     
    →
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （1）最大的消化腺是[
     
    ]
     
    ，它能分泌
     
    ，促进
     
    被消化．
    （2）消化食物吸收营养物质的主要场所是[
     
    ]
     
    ，它长
     
    米，其内表面有许多
     
    状的突起，这就大大增加了它的内表面积．
    （3）某人患急性阑尾炎，需开刀切除的部位是[
     
    ]
     
    ．
    （4）淀粉开始消化的部位是[
     
    ]
     
    ；蛋白质开始消化的部位是[
     
    ]
     
    ；脂肪开始消化的部位是[
     
    ]
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常会发现属妇在爬行；当你搬开花盆或石块时，鼠妇很快就爬走了．请针对以上现象对“光是否影响鼠妇的生活”进行科学探究，并回答下列问题．（本题满分10分）
    （1）提出问题：
     
    ？
    作出假设：
     
    ．
    （2）这个实验中所探究的非生物因素是
     
    ．
    （3）在实验过程中，创设表中明亮和阴暗两种环境形成一组对照实验．
    环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
    明亮 0 1 2 0    2
    阴暗   10    9    8    10    8
    （4）若将10只鼠妇放入装有潮湿土壤的铁盆中央，进行对照实验，重复5次，每次都经过2分钟后，记录实验结果如表所示．可得出的结论是光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在
     
    （选填“明亮”或“阴暗”）的环境中生活．
    （5）做完实验后应该怎样处理这些鼠妇？
     
    ．
    （6）要用多只鼠妇做实验而不是用一只的目的是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    盂德尔在研究豌豆植株高茎和矮茎的杂实验中发现把高茎植株与矮茎植株进行杂交，得到的后代（子一代）全部为高茎植株．如果将子一代的高茎植株自花传粉，得到的后代（子二代）中除高茎植株外，又出现了矮茎植株．请分析回答：
    （1）豌豆植株的高茎和矮茎是同一性状的不同表现形式，在遗传学上称为
     
    ，其中显性性状是
     
    ．
    （2）假设基因D控制高茎，基因d控制矮茎，则子一代高茎豌豆的基因组成是
     
    ．
    （3）在子二代中出现矮茎豌豆，这种现象称为
     
    ，其基因组成是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是鸟体内部分结构分布示意图，请看图回答问题．
    （1）图中所指结构的名称：
    a是
     
    ，b是
     
    ，c是
     
    ．
    （2）鸟有很多特点适于飞行：它的骨骼
     
    ，可减轻身体比重，有喙无
     
    ，消化能力强等．而且是鸟的呼吸方式很特别．
    （3）请指出：气体吸入的过程：
     
    →
     
    →
     
    ，气体呼出的过程：
     
    →
     
    →
     
    （用字母表示）

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