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下列各项不属于鸟类适于飞行的特点的是(  )
A、多以昆虫为食
B、体表覆羽,前肢变成翼
C、骨骼轻、薄、坚固
D、身体呈流线型
考点:鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点
专题:
分析:鸟类多数营飞行生活,其结构特征总是与其生活相适应的.据此作答.
解答:解:多数鸟类营飞行生活,其结构特征总是与其生活相适应的.鸟类的身体流线型,可以减少飞行时的阻力,身体被覆羽毛,具有可用于飞翔的翼,胸肌发达,胸骨有龙骨突,长骨中空,消化系统发达,消化,吸收,排出粪便都很迅速,循环系统结构完善,运输营养物质和氧的功能强,有独特的气囊,可以帮助呼吸,所以说鸟的全身都是为飞行设计的.因此选项A多以昆虫为食与飞行的特点无关.
故选:A
点评:鸟类与飞行生活相适应的特点是考试的重点,注意理解和掌握.可结合着鸟类的主要特征来帮助理解.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

 
是典型的湿地生态系统,湿地具有净化水源、
 
的作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

一只狮子体内肌肉细胞、骨骼细胞、皮肤细胞遗传物质(  )
A、完全相同
B、有些相同,有些不同
C、大部分相同
D、完全不同

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于蝗虫外骨骼的叙述中,错误的是(  )
A、有保护和支持作用
B、在生长发育中终身保存
C、能防止体内水分散失
D、在生长发育中有蜕皮现象

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科目:初中生物 来源: 题型:

连线题

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于哺乳动物运动系统的叙述错误的是(  )
A、由骨、关节和骨骼肌组成
B、关节是骨与骨之间连结的方式之一
C、一块骨骼肌一般包括肌腱和肌腹两部分
D、关节由关节软骨、关节囊和关节腔构成

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列不属于人对环节动物利用的是(  )
A、做鱼、虾、蟹的食饵
B、提取蛭素做抗血栓药物
C、疏松土壤
D、提取青霉素

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科目:初中生物 来源: 题型:

假如你在放学的路上遇到一起车祸,作为事故的旁观者,该如何解救伤病员?
(1)首先,保持头脑冷静,可以先拨打
 
求救电话,告诉施救者
 

(2)等待救援人员到来时,如果发现有伤者上臂流出鲜红色的血液,可以判断这种血液是
 
血,此时应在伤者受伤血管的
 
端止血.
(3)若医护人员到达现场后,首先对生命垂危的病人进行人工呼吸,医护人员以每分钟
 
的频率进行人工呼吸,使病人的胸廓有节律的扩大和缩小;与此同时心跳停止者还要做
 
,直至病人能够进行自主呼吸,颈动脉出现搏动.

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科目:初中生物 来源: 题型:

若食物链草→鼠→蛇→鹰所在的环境被重金属污染,则(  )体内重金属累积最多?
A、草B、虫C、鸟D、鹰

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