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    随着地球上人口的不断增加，粮食安全已成为人们所关注的焦点．农业科学家不断地改良作物品种，农技人员指导农民不断地提高种植技术，目的是尽可能地提高农作物的产量．请结合所学生物学知识，说明如下农业生产活动中的依据或原理．
    （1）移栽幼苗时要带土坨是为了保护
    幼根和根毛
    幼根和根毛
    不受伤害，有利于根对水分的吸收．
    （2）种植蔬菜时，常见农民对其进行中耕松土，目的是通过促进根的
    呼吸
    呼吸
    作用，促进植物对无机盐的吸收．
    （3）果农常将枝条进行部分环割来增加果实产量，这是因为割断了部分
    筛管
    筛管
    ，使果实能得到更多的
    有机物
    有机物
    ，有利于果实的生长．
    （4）给大棚蔬菜施气肥（二氧化碳）能增产，是因为二氧化碳是光合作用的
    原料
    原料
    ，提高二氧化碳浓度能增加有机物的产量．请再说出一项应用光合作用原理增产的措施：
    增加光照时间
    增加光照时间
    ．
    分析：植物的光合作用与呼吸作用是相互依存的，因为呼吸作用分解的有机物是光合作用的产物，呼吸作用分解有机物释放的能量是光合作用储存在有机物中的能量；是植物体进行生命活动所必需的；而植物进行蒸腾作用形成的蒸腾拉力是水和无机盐在植物体内运输的动力．
    解答：解：（1）植物吸收水和无机盐的主要器官是根．根适于吸水的特点是根尖成熟区，成熟区有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水．而且根尖成熟区及其上根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．因此根吸水的主要部位是成熟区的根毛．移栽植物应尽量在幼苗期，幼苗期植物的根系较小，有利于带土移栽，这是为了保护幼根和根毛，减少根和根毛折断．提高根的吸水能力，从而提高根的成活率．
    （2）在人类生产生活中，经常通过抑制呼吸作用的原理来保存种子和保鲜水果、蔬菜，通过中耕松土和排涝促进植物根的呼吸作用，来保证植物的正常生长．植物的根呼吸的是空气中的氧气．经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸作用，促进根的生长．
    （3）果农常将枝条进行部分环割来增加果实产量，这是因为割断了部分筛管，阻止光合作用制造的有机物通过树皮韧皮部内的筛管向外运输，使营养物质尽量多地贮存在果实中．
    （4）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用；二氧化碳是光合作用的原料，因此在大棚内种植蔬菜，适当增加二氧化碳浓度，可提高产量；
    光照时间越长植物进行光合作用越长制造的有机物就越多．
    故答案为：（1）幼根和根毛；（2）呼吸；（3）筛管；有机物；（4）原料；增加光照时间
    点评：此题考查了植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的原理在农林业生产中的应用：对移栽植物去掉部分枝叶以减弱蒸腾作用、增加二氧化碳浓度以增强光合作用的强度、降低温度以减弱植物的呼吸作用、及时排涝以促进根的呼吸作用等．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （1）有观点认为：大气中的二氧化碳浓度增加会提高大气温度，导致温室效应．如图是科学家对1955-1995年期间地球大气的一个观测结果，你认为这个结果是否支持上述观点？请先判断，再写出判断依据在
    支持，因为在总体上，二氧化碳浓度越高，温度越高或总体上，温度随二氧化碳的浓度升高而升高．（或 不支持，因为在某些年份如1955-1965年或1977年等二氧化碳浓度与温度的关系是背离的．
    支持，因为在总体上，二氧化碳浓度越高，温度越高或总体上，温度随二氧化碳的浓度升高而升高．（或 不支持，因为在某些年份如1955-1965年或1977年等二氧化碳浓度与温度的关系是背离的．
    ．
    物质 大气中的含量
    （体积百分比）    		 温室效
    应指数
    H2O（水蒸汽） 1 0.1
    CO2（二氧化碳） 0.03 1
    CH4 （甲烷气体） 2x10-4 30（2）上表中的“温室效应指数”指以二氧化碳为相对标准，测定一定大气压下每单位体积的气体所吸的热量．表中展示了部分气体数据，据此可得出，水蒸汽对全球温室效应的影响要比甲烷气体
    大
    大
    ．
    （3）“低碳经济”提出的大背景，是全球气候变暖对人类生存和发展的严峻挑战．随着全球人口和经济规模的不断增长，能源使用带来的环境问题及其诱因不断地为人们所认识，不止是烟雾、光化学烟雾和酸雨等的危害，大气中二氧化碳（CO2）浓度升高带来的全球气候变化也已被确认为不争的事实．要控制大气的二氧化碳（CO2）浓度升高的根本措施是
    减少碳排放
    减少碳排放
    ，其次是
    植树造林
    植树造林
    ．试例举你熟悉的一种“低碳生活”的生活方式：
    少开私家车，多步行或骑自行车．
    少开私家车，多步行或骑自行车．
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    亲爱的同学，请阅读下面的资料，结合自己的知识回答问题．
    “嫦娥奔月”，这个在中国流传了千年的传说，讲述着一代代人美好的愿望，继2007年10月24日“嫦娥一号”卫星飞向月球之后，2010年10月1日，我国自主研制的“嫦娥二号”卫星，又一次带着一个古老民族的梦想飞向月球，去揭开月球那美丽的面纱．
    近来，随着人类社会的不断发展，地球上人口、粮食、水、能源等危机日益上升，于是人们开始把目光投向广阔的宇宙空间，地球的近邻--月球，成为我们探索的首选．1959年10月，苏联完成首次绕月飞行，人类第一次拍摄到月球背面的照片；10年后的7月，美国宇航员阿姆斯特朗在月球上留下了人类第一个脚印，用自己的一小步，实现了人类的一大步．我国也在2003年启动了自己“嫦娥探月工程”．
    然而，月球并不像我们肉眼见到的那样洁白光莹，而是一个没有空气、极度寒冷，表面起伏凹凸、峰峦叠起、月坑密布，既没有青山绿水也没有生命的荒芜世界．
    （1）就目前的月球条件，能否适合人类长期居住？
    不能
    不能
    ．
    （2）生物的生存需要依赖一定的环境，包括生物因素和非生物因素，假如嫦娥姑娘真的可以在月球上生存，那么月球上至少还需要的生物因素是
    植物、人
    植物、人
    （至少写出两项）、非生物因素是
    水、空气
    水、空气
    （至少写出两项）．
    （3）通过上述资料，结合你已了解的“生物圈 II号”实验失败的例子，你应该怎样对待我们的地球？
    首先，我们应该尽量少用或不用一次性的用品：一次性筷子，一次性饭盒等等．虽然这些物品给我们带来了短暂的便利，却使生态环境付出了高昂的代价．其次，我们应当节约资源，减少污染．具体来说就是，节约用水，节约用电，不乱扔垃圾，同时注意回收和循环再利用等等．只有这样，我们才不会透支我们有限的资源，才不会给我们自己和我们的后代留下遗憾． 最后，我们应当学会保护动物，保护植物，与其他生物和平相处．因为，其他生物也是地球上巨大生物链上的一个重要环节，缺少了它们，我们的生活也将受到影响．
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    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    湿地是地球上重要的自然生态系统，具有蓄水调洪、调节气候、保持水土、净化水质、保护生物多样性等重要功能．随着经济的高速发展和人口的急剧增加，我国湿地正承受着越来越大的压力和威胁，在人口密集的沿海、沿江、沿湖地区尤其突出．湿地的数量和面积不断减少，水位受人为影响年际变动过大，持水、蓄水和调洪能力下降，特别是大量湿地变成水田和旱田之后，调水能力和其他生态功能大幅度下降．请你阅读上面短文回答问题：
    （1）湿地生态系统的重要功能有哪些？
    （2）湿地大量减少的重要原因是什么？

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    （2）湿地大量减少的重要原因是什么？

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