下图为五种生物的形态图.
A.细菌 B.向日葵 C.鲫鱼 D.肾蕨 E.蝗虫
(1)图中B和 所示生物能进行光合作用,图中 所示生物体内有脊柱,图中 所示生物为单细胞生物.
(2)E蝗虫体表有 ,可防止水分散失;B向日葵能依靠种子繁殖,这些生物都适于生活在 环境.
科目:初中生物 来源:2014年初中生物八年级下册专题训练卷之传染病和免疫(解析版) 题型:填空题
生来就有的,对多种病原体都有的防御能力,属于 免疫;出生以后才产生的,只对某一特定的病原体或异物起作用的防御能力,属于 免疫。
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科目:初中生物 来源:2014年初中学业水平考试模拟生物试卷(9)(解析版) 题型:选择题
父母忙于工作而很少顾及自己的健康,很多人的身体都处于“亚健康”状态。作为儿女给父母的建议不应是
A.坚持锻炼B.按时作息C.合理营养D.吸烟酗酒
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科目:初中生物 来源:2014年初中学业水平考试模拟生物试卷(9)(解析版) 题型:选择题
常听小朋友说“我是从妈妈的肚子里生出来的”。胎儿孕育的场所是
A.输卵管B.子宫C.胎盘D.卵巢
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科目:初中生物 来源:2014年初中学业水平考试模拟生物试卷(8)(解析版) 题型:综合题
微生物与人类的关系极其密切,有些微生物对人类有益,有些微生物对人类有害.请根据所学生命科学知识,回答下列问题:
(1)禽流感是由微生物引起的人、畜都可能感染的一种传染病.导致禽流感的微生物(病原体)属于 (细菌/病毒),这种微生物 (有/无)细胞结构.
(2)在黄曲霉和乳酸菌两者中,对人体健康有害的是
(3)酿酒、制做面包和馒头的时候,我们常利用的一种微生物是 (乳酸菌/酵母菌).
(4)为了预防家中食物变质、物品霉变,需要抑制或杀灭微生物.请根据抑菌和灭菌的方法、原理列举出相应的生活实例(在表格内填备选答案的编号):
方法 | 冷冻法 | 高温法 | 干燥法 | 渗透法 |
原理 | 低温抑菌 | 高温灭菌 | 除去水分,防止细菌、真菌生长 | 微生物在高浓度溶液中大量失水死亡 |
实例 |
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A.微波加热
B.冰箱低温保存食物
C.用盐腌制蔬菜、鱼、肉
D.稻谷人仓前需晒干.
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科目:初中生物 来源:2014年初中学业水平考试模拟生物试卷(8)(解析版) 题型:选择题
正常人的精子细胞中的染色体应表示为
A.22对+XX B.22条+Y C.22条+X或22条+Y D.22对+XY
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科目:初中生物 来源:2014年初中学业水平考试模拟生物试卷(8)(解析版) 题型:选择题
鱼类在水中可以穿越任何激流,主要是因为它身体上具有可以感知水流方向和速度的
A.侧线 B.鳃 C.胸鳍 D.尾鳍
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科目:初中生物 来源:2014年初中学业水平考试模拟生物试卷(7)(解析版) 题型:综合题
某班同学对人群中双眼皮和单眼皮(显性基因用B表示,隐性基因用b表示)的遗传情况进行抽样调查,得到以下数据。请回答相关问题:
组别 | 父母性状 | 调查的 家庭数 | 子女性状 | ||
父 | 母 | 有耳垂 | 无耳垂 | ||
1 | 有耳垂 | 有耳垂 | 62 | 47 | 15 |
2 | 无耳垂 | 无耳垂 | 56 | 0 | 56 |
3 | 有耳垂 | 无耳垂 | 77 | 53 | 24 |
4 | 无耳垂 | 有耳垂 | 80 | 64 | 16 |
(1)从第1组的结果可以推测出______耳垂是隐性性状。
(2)第2组中的某个家庭,再生一个有耳垂孩子的可能性是________。
(3)第3组中,母亲的基因组成为________,父亲的基因组成为________。
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科目:初中生物 来源:2014年初中学业水平考试模拟生物试卷(5)(解析版) 题型:选择题
下图是豌豆的遗传图解。根据图解可以推测,高茎、矮茎分别是
A.显性性状、隐性性状
B.隐性性状、显性性状
C.隐性性状、隐性性状
D.显性性状、显性性状
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