精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
20.图为人体呼吸过程示意图,请回答:
(1)人体的气体交换必须通过呼吸系统和循环系统才能完成.
(2)图中A过程是通过呼吸运动实现的.
(3)图中B代表肺泡内的气体交换,经此过程,血液变为动脉血.
图中D代表组织里的气体交换,此过程使血液变为静脉血,B和D都是通过气体扩散作用而实现的.
(4)图中含氧最高处是B,含二氧化碳量最高处是D.
(5)在B处有利于进行气体交换的结构特点是肺泡壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成.

分析 呼吸的全过程包括:肺的通气,是肺与外界之间的气体交换;肺泡内的气体交换,是肺泡与血液之间的气体交换;气体在血液中的运输,是指氧气和二氧化碳在血液循环中的运输过程;组织里的气体交换,是血液与组织细胞之间的气体交换,共四个过程.因此,人体内的气体交换包括肺泡与血液之间(肺泡内的气体交换)、血液和组织之间的气体交换(组织里的气体交换).都是通过气体扩散实现的.

解答 解:(1)呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分.呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管,是呼吸的通道,呼吸道保证了气体的清洁、湿润和畅通;肺由许多肺泡构成,外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维,肺泡的壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成,这些特点都有利于气体交换,氧气进入血液运输到组织细胞,组织细胞产生的二氧化碳,有随着血液运到肺,经肺排出体外,人体的气体交换必须通过呼吸系统和循环系统才能完成
(2)呼吸运动的过程是:平静吸气时,膈肌与肋间肌收缩,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,肺随之扩大,形成主动的吸气运动;当膈肌和肋间外肌舒张时,肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位,结果胸廓缩小,肺也随之回缩,形成被动的呼气运动.图中A过程肺与外界气体的交换,可见呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的;呼吸运动的结果,实现了肺的通气.
(3)一种气体总是会从浓度高的地方向浓度低的地方扩散,直到平衡为止.肺泡内刚吸入的气体中氧气含量高于血液中氧气含量,二氧化碳低于血液中二氧化碳的含量,故肺泡内的氧气扩散进入血液,血液中的二氧化碳扩散进入肺泡,从而实现了肺泡与血液之间的气体交换,血液由静脉血变为动脉血;在血液与组织细胞之间,由于组织细胞不断进行呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳,导致血液中的氧气含量大于组织细胞内的氧气含量,而组织细胞内的二氧化碳含量大于血液中的二氧化碳含量,故血液中的氧气扩散到组织细胞,组织细胞中的二氧化碳扩散到血液中,血液由动脉血变为静脉血.气体扩散是指某种气体分子通过扩散运动而进入到其它气体里;因为气体分子的不规则运动比较激烈,所以扩散比较明显.气体交换是通过气体的扩散作用来完成的,一种气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散,直到平衡为止.因此肺泡内的气体交换和组织里的换气都是通过是通过气体扩散完成的.
(4)血两图中,含氧最高处是B肺泡内,含二氧化碳量最高处是D组织细胞处.
(5)肺泡是进行气体交换的主要部位,有利于进行气体交换的结构特点是:①肺泡数量多,增加了气体交换的效率;④肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维;③肺泡的壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成,这些特点都有利于气体交换.因此肺泡适于气体交换的特点是①肺泡数量多、③肺泡壁由一层上皮细胞构成、④肺泡外包绕着丰富的毛细血管.
故答案为:
(1)呼吸系统;循环
(2)呼吸运动
(3)动脉;静脉;气体扩散
(4)B;D
(5)肺泡壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成.

点评 解答此类题目的关键是掌握体内气体交换的过程原理等.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

8.如图所示为玉米种子和菜豆种子的结构,据图回答问题:
(1)菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有种皮和胚,而且胚都由[1]胚轴、[2]胚芽、[3]胚根和[4]子叶组成. 
(2)种子萌发时最先突破种皮的是胚根.
(3)在玉米种子的剖面上滴加碘液,被染成蓝色的部分是[5]胚乳;由此可以证明玉米种子成分中含有淀粉.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.利用温室大棚栽培蔬菜、瓜果等农作物已成为现代农业的基本模式,下列是温室大棚栽培经常采取的措施,其中主要利用了呼吸作用原理的是(  )
A.及时灌溉,施肥、治虫
B.合理密植,适当延长光照时间,增加光照强度
C.光照条件下,适当增加二氧化碳浓度
D.适时给作物松土,夜间适当通风降温

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.蜥蜴具有与陆地生活相适应的一系列特点,据此请分析回答:
(1)与陆地干燥环境相适应,蜥蜴的皮肤特点是覆盖角质鳞片.
(2)蜥蜴头后部有颈,可以使头灵活转动,便于在陆地上寻找食物和发现敌害.
(3)与爬行运动方式相适应,蜥蜴的四肢短小.
(4)与青蛙相比,蜥蜴的肺发达,能满足在陆地生活对氧气的需求.
(5)蜥蜴的受精卵具有个体比较大,卵内有丰富的营养物质,卵外有坚韧的卵壳,这些特点使蜥蜴的生殖和发育适应陆地干燥环境.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.绿色植物分别以什么方式参与了碳氧循环和水循环.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.为探究某些生态因素在生态系统中的作用,有人设计了如下实验.

①在四个大小形状相同的锥型瓶中加入等量的清水,另外向C、D瓶中加入等量的河泥;
②向B、C、D中放入等量的水藻;
③向四个瓶中放入大小形状和生长状况相近的小鱼各两条;
④把A、C、B瓶置于阳光下,D瓶放在黑暗的环境中.实验装置如图所示:
(1)实验装置A、B、C所模拟的生态系统中,相同的非生物因素是水、温度等.
(2)比较A、B、C的实验结果可知,小鱼存活的时间与水藻、河泥有关.
(3)比较A、B的实验装置可知,变量是水藻.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.关于心脏和血管的叙述,下列叙述正确的是(  )
A.流速最快的是动脉,其次是毛细血管
B.血管管壁的厚度:动脉>毛细血管>静脉
C.心脏内有瓣膜,毛细血管则无
D.人的心脏是二心房一心室

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.一对夫妇脸颊都有酒窝,基因型皆为BB,则其子女的基因型是(  )
A.BBB.BbC.bbD.以上都有可能

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.如图模拟人体膈的运动与呼吸的关系,据此判断甲、乙两人所处的呼吸运动过程分别是(  )
A.甲吸气、乙呼气B.甲呼气、乙吸气C.甲、乙都吸气D.甲、乙都呼气

查看答案和解析>>

同步练习册答案