【题目】请观察长骨的结构模式图,回答以下问题:
(1)用解剖针从新鲜长骨的表面能分离出一层膜,这就是图中的_____(请填写 图中的数字序号和结构名称),其上有_____细胞,与骨的长粗有关。
(2)观察纵剖开的长骨,在骨干的外周部,骨质致密,称为_____(请填写图中的数字序号和结构名称)。
(3)与骨长长有关的结构是_____(请填写图中的数字序号和结构名称),因此 人在幼年阶段能不断长高。
【答案】⑧骨膜成骨②骨密质⑥软骨层
【解析】
骨的基本结构由骨膜、骨质和骨髓组成。骨膜中有血管、神经和成骨细胞,血管中流动着血液,对骨组织其营养作用。成骨细胞对骨的生长和再生有重要作用。
(1)骨膜是一层结缔组织膜,内含丰富的血管、神经和成骨细胞.血管中流动着血液,对骨的营养有重要作用,成骨细胞对骨的生长和再生有重要作用。骨折后骨的愈合就是骨膜内成骨细胞的作用。因此,用解剖针从新鲜长骨的表面能分离出一层膜,这就是图中的⑧骨膜,其上有成骨细胞,与骨的长粗有关。
(2)骨质包括骨松质和骨密质。骨髓包含在骨髓腔内,另外在骨松质、扁骨内也有,幼年时全是红色的,有造血功能;成年后骨髓腔内的骨髓变成黄骨髓,失去造血功能,骨松质和扁骨等内仍含红骨髓,有造血功能。因此,观察纵剖开的长骨,在骨干的外周部,骨质致密,称为[②]骨密质。
(3)骨的生长包括长长和长粗,长骨的两端与骨干之间有软骨层,软骨层能够不断地产生新的骨组织,使骨长长,人的身体就逐渐长高,骨膜内的成骨细胞能够不断产生新的骨质,使骨长粗。与骨长长有关的结构是[⑤ ] 软骨层,因此 人在幼年阶段能不断长高.
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【题目】如下图所示为青蛙发育过程的四个阶段,请据图回答下列问题:
(1)青蛙的生殖和发育都必须在________中进行。
(2)青蛙的发育顺序是___________________(用序号表示)。
(3)青蛙处于①阶段时,用____________________呼吸,④阶段时的运动方式是_________________________。
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【题目】生物科学是实验科学,广阔的自然界是生物学习的天然“实验室”。兴趣小组走进大自然,利用天竺葵开展了一系列探究活动。
(1)探究一:二氧化碳是光合作用的原料吗?
同学们用天竺葵设计了下图1所示的三组密闭装置(提示:氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳,碳酸氢钠溶液能释放二氧化碳)。将三组装置放在黑暗处一昼夜,然后移到光下照射。几小时后,分别摘下甲、乙、丙装置中天竺葵的叶片,经酒精脱色处理后,滴加碘液,观察叶片颜色变化。若_______组叶片蓝色最深,_______组叶片蓝色较浅,_______组叶片不变蓝;则说明二氧化碳是光合作用的原料。
(2)探究二:探究绿色植物呼吸作用的强度同学们设计了图2所示装置来探究绿色植物呼吸作用。实验时应对装置进行_______处理。一段时间后,玻璃管中的红墨水滴将向_______(填“左”或“右”)移动。
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【题目】下列有关无机盐、维生素、激素的叙述正确的是
A. 摄入的食物中缺铁易导致人体患贫血症
B. 人体缺乏维生素B,会导致坏血病
C. 儿童时期缺少生长激素会患呆小症
D. 口服胰岛素制剂可以治疗糖尿病
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【题目】逃生演练中,某同学作出的部分反应如图所示,请根据所学知识回答问题。
(1)图中X表示______。肌肉相当于反射弧结构中的______。
(2)图中存在______条反射弧。若传出神经②受到损伤,则肌肉能否收缩?______。
(3)逃生演练这种反射属于______反射,大脑中参与该反射的神经中枢主要有躯体运动中枢、______等。逃生演练中许多同学大汗淋漓属于______反射。
(4)由图可知,逃生是______调节和______调节共同作用的结果。
(5)小明在演练中不小心擦破皮肤,伤口处出现红肿发炎现象,这种现象主要体现了免疫的哪个方面的功能?______。
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【题目】图是花的结构,据图分析,下列说法错误的是
A. 雄蕊包括②③
B. 雌蕊包括 ①④⑤⑥
C. ⑥是胚珠,将来发育成种子
D. 一朵花的主要结构是⑤⑥
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【题目】如图是人体血管的示意图,“→”表示血流方向。下列叙述错误的是( )
A. 我国传统医学中的“切脉”,感受的是①的搏动
B. ②是静脉血管各级静脉内都有瓣膜,防止血液倒流
C. ③只由一层上皮细胞构成,便于进行物质交换
D. 血液流动的方向是①→③→②
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