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19.无脊椎动物与人类生活的关系非常密切,请将下列动物与人类生活的关系连线.

分析 动物在自然界中作用.维持自然界中生态平衡,促进生态系统的物质循环,帮助植物传粉、传播种子,某些动物数量过多时也会危害植物,如蝗灾等.

解答 解:蜜蜂能帮助植物传粉;蚯蚓的粪便是很好的有机肥料,可见蚯蚓能改良土壤;瓢虫以害虫为食,属于农业益虫;虾和蟹肉富含蛋白质;家蚕吐蚕丝,提供衣物的原料;蝗虫会危害植物,属于农业害虫;蜈蚣是名贵的药材.
故答案为:

点评 人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发,按照生态系统发展的规律办事.各种动物在自然界中各自起着重要的作用,我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面,合理地保护和控制、开发和利用动物资源.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.在四川省建立的卧龙自然保护区是为了保护(  )
A.大熊猫B.金丝猴C.丹顶鹤D.朱鹮

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.在探究实验中如果作出的假设是:“湿度对蚯蚓的生活有影响.”那么实验变量是(  )
A.水分B.温度C.空气D.土壤

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.如图所示植物个体发育不同时期结构层次,据图回答下列问题:

(1)植物由小长大,是从图甲所示的受精卵 细胞开始的,该过程与细胞的生长和分裂 密切相关.
(2)细胞从图甲到图乙过程中,细胞内最重要的变化是染色体数量先加倍,后平均分配到两个子细胞中,从而确保了亲、子代细胞内所含的遗传物质一样多.
(3)乙图经过细胞的分化所形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做组织,①叫做分生组织.
(4)图戊所示的植物上的果实和花属于生殖器官.
(5)人体的结构层次比植物结构层次多了系统.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.下列动物中属于哺乳动物的是(  )
A.青蛙、领养B.老虎、狮子C.鲨鱼、鲸D.海豚、鲫鱼

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.调查是科学探究的方法之一,下列关于调查的说法中,正确的是(  )
A.森林资源的清查不属于调查B.调查范围太大可选取部分作为样本
C.可根据个人喜好选择性记录D.调查结果随便记几条即可

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.所有的植物细胞都有线粒体.×(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.下列属于单子叶植物的是(  )
A.西瓜B.花生C.菜豆D.小麦

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

9.填图题:填写如图所示细胞结构图
①细胞膜,②细胞质,③细胞核,④线粒体.

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