【题目】人体的结构层次按由小到大顺序排列的一项是( )
A.细胞→组织→器官→系统→人体
B.细胞→组织→系统→器官→人体
C.细胞→器官→系统→组织→人体
D.人体→系统→器官→组织→细胞
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】 “碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.”这是大家都熟悉的歌咏春风绿柳的诗句.其实,万条枝条及其绿叶,都是由( )发育成的.
A.种子 B.芽 C.叶 D.花
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】学生小组做了探究玉米种子萌发的环境条件实验,下表是他们的实验结果,请根据表格分析回答问题:
瓶号 | 种子所处环境 | 实验结果 |
① | 不放水,置于25℃橱柜中 | 种子不萌发 |
② | 放适量的水,置于25℃橱柜中 | 种子萌发 |
③ | 放适量的水,置于冰箱冷藏室(4℃) | 种子不萌发 |
④ | 将种子全部浸泡在水中,置于25℃橱柜中 | 种子不萌发 |
(1)和②号瓶相比,①③④三瓶没有萌发的原因分别是 .由此可以证明种子萌发需要的外界条件是 .
(2)本实验表中有 组对照实验.欲探究温度对种子萌发的影响,应用 (填序号)两瓶做对照实验.
(3)②瓶和④瓶是一组对照实验,其变量是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关植物蒸腾作用的叙述,错误的是( )
A.蒸腾作用越强,根对无机盐和水的吸收速度越快
B.多数植物的叶片通过下表皮散失的水分比上表皮多
C.干旱地区植物的叶片往往较小,这反映了生物对环境的适应
D.蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度等因素的影响
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人类新生命的孕育和诞生是通过生殖系统来完成的。有关人类生殖和发育的叙述,正确的是( )
A. 胎儿在母体子宫内发育
B. 受精卵在卵巢中形成
C. 胎儿出生意味着人体发育成熟
D. 胎儿与母体进行物质交换的结构是胚盘
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【题目】细胞作为生命活动的基本单位,其结构和功能高度统一。下列叙述不正确的是( )
A. 红细胞数量多,呈两面凹的圆饼状,有利于输送氧气
B. 神经元的细胞体有许多突起,有利于接受刺激产生并传导兴奋
C. 叶肉细胞中含有许多叶绿体,有利于进行光合作用
D. 卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换,为胚胎早期发育提供养料
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【题目】小明在做“探究蚯蚓生活习性”的实验时,把刚从土里挖出的蚯蚓洗干净后放在干燥的纸盒里,结果第二天做实验时发现蚯蚓全死了.请你分析蚯蚓死亡的原因( )
A. 纸盒里缺少空气 B. 皮肤干燥,无法呼吸
C. 纸盒里缺少食物 D. 纸盒里缺少空气、食物
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【题目】将4份等量的豌豆种子分别放在纱布上,置于甲乙丙丁四个培养皿中,给予不同的条件,数天后记录发芽情况如下表:
内容 项目 | 场所 | 温度 | 纱布状态 | 发芽情况 |
甲 | 日光下 | 23℃ | 潮湿 | 全发芽 |
乙 | 日光下 | 23℃ | 干燥 | 没发芽 |
丙 | 黑暗中 | 23℃ | 潮湿 | 全发芽 |
丁 | 黑暗中 | 23℃ | 干燥 | 没发芽 |
(1)由表可知种子萌发时需要 .
(2)本实验结果表明,豌豆种子萌发与 有关,与 无关.
(3)根据以上实验,你认为设计该实验时提出问题是 作出的假设是 .
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