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    4．探究实验题
    生活中，我们经常见到一些食品发生变质的现象，造成经济损失和身体伤害．某小组同学为了探究细菌、真菌生长需要哪些环境条件，设计了如下方案：
    实验用品：滴管、自来水、纸盘、透明塑料袋、未加防腐剂的新鲜面包等．
    实验过程如下图所示．请回答下列问题：
    ABCD
    面包套袋干面包套袋湿面包套袋干面包套袋湿面包
    温度25℃25℃4℃4℃
    自来水不加加不加加
    （1）根据生活经验，请你推测小组实验中最先长出细菌、真菌的是B（填字母）．
    （2）通过探究活动和相关知识的学习，你认为霉菌的生活需要条件是水分、适宜的温度和有机物．
    （3）该小组同学如果只探究常温下水分对细菌、真菌生长的影响，实验设计错误之处是变量不止一个．．

    分析 对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．

    解答 解：（1）霉菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物，B组实验中满足了霉菌的生活需要的条件，会最先长出霉菌．
    （2）我们知道霉菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物．
    （3）对照实验的变量要具有唯一性，探究常温下水分对细菌、真菌生长的影响，应该选择AC，但是还有温度不同．
    故答案为：（1）B 
    （2）水分、适宜的温度、有机物．
    （3）变量不止一个．

    点评 解答此类题目的关键是掌握对照实验的特点以及霉菌的生活条件．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    9．我们用显微镜观察过洋葱鳞片叶细胞和人的口腔上皮细胞，从植物体的结构层次来看，洋葱鳞片叶属于器官．从人体结构层次来看，口腔内侧壁表层属于上皮组织．

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    15．大豆种子和玉米种子中将来发育成新植物体的结构是胚．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．以下属于生态系统的是（　　）
    A．水仙花B．漳州市民C．九龙江D．东山风洞石

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．如图所示是一台显微镜的4个镜头，若要在视野中看到较多的细胞，应该选用目镜和物镜的组合是（　　）
    A．②③B．②④C．①③D．①④

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．请分析回答细胞临时装片制作、观察等相关问题：

    （1）图1是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片操作，正确的顺序是：④③①②．
    （2）在制作人口腔上皮细胞临时装片过程中，上图步骤②染色时所用的染剂是碘液；步骤④在载玻片中央滴加的液体是生理盐水．
    （3）其中，步骤④的作用是D
    A．保持标本透明度                 B．防止标本干燥
    C．容易染色        　　 　        D．保持细胞正常形态
    （4）图2是制作临时装片时盖盖玻片的操作，正确的是A．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．请认真阅读以下资料分析回答：
    资料：白鳍豚是我国特产的珍稀水生哺乳动物．因数量稀少，有“水中的大熊猫”之称，它生活在长江中．近20年来，由于长江鱼类产量下降，食饵减少，加之长江航行的船只增多，水域污染以及误捕等原因，使得白鳍豚数量急剧减少．1986年，白鳍豚被列为世界濒危的12中动物之一，属于国际野生动物重点保护对象，我国已将它列为国家一级保护动物．
    水是生命之源！长江是我们引以为豪的母亲河，今年的5月9日，却因水质问题引起靖江整个地区生活用水停水，引起全国人民的担忧．停水的十小时后，启动备用水源，再到恢复正常用水…停水事件，引起了我们每个人的深思．
    （1）白鳍豚和大熊猫属于珍惜的哺乳动物，用肺呼吸．
    （2）白鳍豚数量急剧减少的原因是过度的渔业捕捞、水质污染等．
    （3）请写出你知道的另外两种珍稀的动物金丝猴、朱鹮．
    （4）保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区．
    （5）面对停水事件，面对严峻的水污染问题，我们青少年应该：不向水中乱扔垃圾等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图表示的是某生态系统的食物关系，请据图回答下列问题：
    （1）此生态系统所需能量的最终来源为太阳能．
    （2）要构成一个完整的生态系统，除图中所示的成分外，还缺少了非生物成分和分解者．
    （3）该生态系统共有5条食物链，写出其中的任意一条：草→兔→鹰．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．田鼠取食玉米从中获取营养，从生物特征角度分析与下列现象相同的是（　　）
    A．玉米能进行光合作用制造有机物B．母鸡下蛋
    C．杨树落叶D．种瓜得瓜，种豆得豆

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