A. | 保护功能和排泄功能 | B. | 降低体温和保护功能 | ||
C. | 调节体温和排泄功能 | D. | 感受刺激和保护功能 |
分析 皮肤覆盖在人体表面,由表皮和真皮组成,表皮分为角质层和生发层,生发层细胞有很强的分裂能力;真皮由致密结缔组织构成,含有大量的弹性纤维和胶原纤维,以及丰富的血管和感觉神经末梢;毛发、皮脂腺、汗腺、指(趾)甲等是皮肤的附属物.皮肤的功能有保护、分泌和排泄、调节体温、感受外界刺激等.
解答 解:皮肤具有调节体温的功能:当外界气温较高时,皮肤内血管扩张,血流量增加,散热量增多,与此同时,汗腺分泌汗液增多,通过汗液蒸发散失的热量也多;外界气温较低时,皮肤内的大多数血管收缩,血流量减少,通过皮肤散发的热量减少,与此同时,汗腺分泌汗液减少,通过汗液的蒸发散失的热量也减少;因此皮肤具有调节体温的功能.汗腺分泌的汗液的主要成分是水,还含有少量的尿素和无机盐等,因此皮肤还具有排泄作用.运动员剧烈运动时,体内产热量增多,需要通过扩张血管和增加汗液分泌来调节体温,同时随汗液排出体内产生的一部分废物.因此这体现了皮肤的排泄和调节体温的功能.
故选:C
点评 了解皮肤的功能是解题的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 显微镜没有对好光 | B. | 盖玻片破裂 | ||
C. | 在载玻片上滴加的是生理盐水 | D. | 观察时细准焦螺旋没有调节到位 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 维生素A、维生素B1 | B. | 维生素B1、维生素C | ||
C. | 维生素C、维生素D | D. | 维生素C、维生素A |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大脑 | B. | 小脑 | C. | 脑干 | D. | 脊髓 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
伤者 | 伤者蒙上眼睛接受的测试 | 测试结果 |
甲 | 以针尖刺甲的指尖 | 甲感觉疼痛,但没有缩手 |
乙 | 以针尖刺乙的指尖 | 乙立即缩手,但完全不知有针刺及缩手动作的发生 |
A. | 甲传出神经受损,乙传入神经受损 | |
B. | 甲传入神经受损,乙传出神经受损 | |
C. | 甲传出神经受损,乙是脑与躯干的联系通路发生了障碍 | |
D. | 甲传入神经受损,乙脊髓白质神经纤维受损 |
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