【题目】据图回答问题:
(1)如图所示动物的学名为 , 它属于哪类动物?。
(2)该动物的运动器官是[] , [2]是 , 其分泌物质可以形成[] 。
(3)水由[] 进入,从[] 排出。在[] 内进行气体交换。
【答案】
(1)縊蛏;软体动物
(2)3;足;外套膜;1;贝壳
(3)6;入水管;5;出水管;4;鳃
【解析】软体动物的基本结构特点:身体柔软,具有坚硬的贝壳,身体藏在壳中,藉以获得保护,由于贝壳会妨碍活动,所以它们的行动都相当缓慢,有的贝壳退化;身体不分节,可分为头、足、内脏团三部分,体外有外套膜,常常分泌有贝壳.软体动物有的生活在水中,有的生活在陆地上,有的会游泳,有的不会游泳.图中,1是贝壳,2是外套膜,3是足,4是鳃,5是出水管,6是入水管.(1)据图示可知,该动物是缢蛏,缢蛏的身体柔软,有坚硬的贝壳,属于软体动物.(2)縊蛏靠3足运动;2是外套膜,有分泌珍珠质的功能,分泌的珍珠质能形成1贝壳,贝壳的作用是保护内部柔软的身体.(3)縊蛏用鳃呼吸;水由6入水管进入,从5出水管排出.在4鳃内进行气体交换.完成呼吸.
【考点精析】掌握软体动物是解答本题的根本,需要知道软体动物:身体柔软,靠贝壳保护身体(如乌贼、章鱼、扇贝、蛾 螺等).
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是人体部分生理活动示意图,数字表示的是生理过程。请据图回答问题:
(1)完成图中①表示的生理过程的主要器官是________。
(2)C系统内的液体只能按照一定的方向流动,而不能倒流,其主要原因是心脏内和静脉内都有______________。
(3)在寒冷的冬天,人的饮水量尽管没有增加,但排尿量却往往比其它季节还要多,其原因是水分由生理过程___________(填数字)的排出量大大减少的缘故。
(4)上述各种生理活动之所以能够顺利进行,都有赖于__________和___________的调节作用,也依靠各种器官、系统的分工协作。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示是肾单位及尿的形成过程示意图,请回答下列问题:
(1)肾单位由、肾小囊和三部分构成.
(2)在尿的形成过程中,图中A代表肾小球和肾小囊内壁作用,经过A的作用后,进入c内的液体称为 . B代表肾小管作用,经过B的作用后,流出的d液体称为尿液.d内液体与c内液体相比的最大区别是:d内液体中不再含有 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小蠹(dù)虫是鞘翅目象甲科的昆虫,约有3000多种。它们啃食树木,严重时造成大片森林死亡。其发育过程如下图所示。请回答下列问题。
(1)小蠹虫的发育过程中有一个不食不动的________期,属于完全变态发育。
(2)小蠹虫在树皮内大量蛀孔,阻断筛管,影响了_________向下运输,导致根部生长发育受到严重影响。
(3)云南切梢小蠹虫从受精卵孵化出来后,能够独自找到自己专属的寄主。从行为获得途径上来看,这属于________行为。
(4)当云南切梢小蠹虫数量较少,被寄生的云南松受害较轻时,云南切梢小蠹虫会释放出信号a,让更多的同种小蠹虫前来取食。但是,当其数量达到一定程度时,树木受害则比较严重,此时,该类小蠹虫会释放出信号b,阻止同伴前来。
①这一特性既有利于小蠹虫的生长和繁殖,又避免了同种小蠹虫之间的________。
②这一发现为人们防治小蠹虫提供了两种思路。
思路一,人们可以选择________的木段作为诱饵,引诱小蠹虫。
A.未受危害的健康树木 B.受到轻度危害的树木 C.已经受到重度危害的树木
思路二,可以利用人工模拟的信号______,引诱小蠹虫。
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【题目】微生物是一类结构简单、一般小于0.1毫米的微小生物的统称.它们种类繁多,下列相关叙述正确的是( )
A.人们酿酒、做面包离不开①
B.①②④都属于真核生物
C.②以自我复制的方式进行繁殖
D.①②营腐生生活,③④营寄生生活
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【题目】仔细观察图中动物,回答下列问题:
(1)上述动物中属于无脊椎动物的是;属于恒温动物的是 . (填字母)
(2)C幼体生活在水中,用呼吸,成体营水陆两栖生活,用呼吸,辅助呼吸.
(3)E与飞行生活相适应的外部形态特征有:身体呈型,前肢变成 , 体表被覆羽毛等.
(4)F的牙齿有和之分,与其食性相适应;F与E相比,F在生殖发育方面的特点是 .
(5)D的身体覆盖有 , 即可保护身体又能防止水分蒸发.
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【题目】下图表示某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:该组同学将相同数量(10粒)饱满的玉米种子放在4个实验装置内,在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况:
(1)本实验共探究了______个变量,设计了______组对照。
(2)实验中,①号瓶和②号瓶探究的是:种子的萌发是否需要_____________________;
②号瓶和③号瓶探究的是:种子的萌发是否需要______________________________; ②号瓶和④号瓶探究的是:种子的萌发是否需要______________________________。
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