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    将耳各部分结构与其功能连起来：
    1.外耳                 a．产生、传导振动
    2.中耳                 b．收集、传导声波
    3.内耳                 c．把声音刺激转变成神经冲动
    1—b、2—a、3—c

    试题分析：耳由外耳、中耳和内耳三部分组成，外耳包括耳廓和外耳道，有收集和传导声波的作用，中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨，外界声波传到鼓膜，引起鼓膜的振动，振动传导到听小骨后，由于听骨链的作用，大大加强了振动力量，起到了扩音的作用；内耳包括半规管、前庭和耳蜗，前庭和半规管与人的位觉有关，耳蜗是听觉感受器的所在处，与人的听觉有关，听小骨的振动刺激内耳耳蜗内的听觉感受器，听觉感受器产生神经冲动沿与听觉有关的神经传到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    声波形成到听觉形成需经过（    ）
    ①听小骨   ②鼓膜   ③耳蜗内的听觉感受器
    ④外耳道 ⑤大脑皮层的听觉中枢
    A．声波→①→②→③→④→⑤
    B．声波→④→②→①→③→⑤
    C．声波→④→①→②→③→⑤
    D．声波→④→③→①→②→⑤

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    近视的眼球前后径过       ,或者晶状体的曲度过大，远处物体反射的光线通过晶状体折射所形成的物像，落在视网膜    方。近视眼可以配戴    透镜矫正。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    人的眼球结构好象一架照相机，其中具有感光细胞结构的是：
    A．角膜B．巩膜C．脉络膜D．视网膜

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    一位汽车司机看到红灯立刻刹车，请依据下图眼球的结构示意图回答：

    （1）“红灯”的反射光进入司机眼球成像的先后顺序是       →      →       →        →       （填序号）。
    （2）成像过程中主要是通过　　　　　的调节，来看清远近不同的物体，“红灯”物像形成的部位在　　　　　　　。
    （3）通过调节         大小可以使司机在明、暗处都能看清物体。
    （4）沉迷于上网不但会影响学业，而且因长时间距离注视屏幕会导致　　　　曲度过大，形成的物象就会落在视网膜的　　　　　方，造成近视眼。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （5分）根据你的生活经验回答问题：
    （1）语文课上，你感觉到了尿意，面对着课堂精彩的诱惑，你坚持下课后才去厕所。这说明排尿反射的神经中枢要受____________的控制。
    （2）音乐欣赏课，一曲《二泉映月》使你流下了泪水。这种反应属于__________反射，大脑皮层参与反射的神经中枢有________________________________。
    （3）上体育课的时候，你一个漂亮的三步上篮，将球准确地送入篮筐，赢得了一片掌声。在此过程中起到平衡和协调作用的中枢神经结构是[   ]_____________。
    （4）你与同桌合作成功地完成了膝跳反射实验，膝跳反射的效应器应该是______________。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    下侧甲、乙、丙三幅图表示双凸透镜成像装置，请据此回答问题。

    (1)若进行如甲图所示的实验，使白纸板上形成清晰物像。对照眼球的结构分析，白纸板相当于       ，透镜相当于       。
    (2)蜡烛、透镜和白纸板的位置不变，将透镜换成一个凸度稍大的凸透镜(如乙图)，此
    时白纸板上的物像还清晰吗？       (填“清晰”或“不清晰”)。此时若向       (填“左”或“右”)移动白纸板，可以在白纸板上再次出现一个清晰的物像。
    (3)不移动白纸板，在凸度稍大的凸透镜前加一个适当的       透镜，也可以在白纸板上形成清晰物像(如丙图)。
    (4)以上实验模拟了晶状体的凸度过大，使物像落在视网膜的前方而形成       (填“近”或“远”)视。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    一个视力正常的人不论看较近或较远的物体都能看清楚，主要是因为             （    ）
    A．视网膜可以前后移动B．眼球的前后径能随意调节
    C．瞳孔的大小可以调节D．晶状体的凸度可以调节

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    外界的声波经过外耳道传到        ，产生的震动通过           传到内耳，刺激     内的感觉细胞，再通过听觉神经传给大脑，产生听觉。

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