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    俗话说“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃泥巴”，这说明自然界中各种生是通过
     
    与
     
    的关系，形成
     
    ．
    考点：生态系统中的食物链和食物网
    专题：
    分析：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统；生态系统中的各种生物之间存在着捕食与被捕食的关系．
    解答： 解：生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者和分解者，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链；一个生态系统中往往有很多条食物链，这些食物链相互关联，就形成了食物网．“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃泥巴”正反应了生态系统中各种生物之间的吃与被吃的关系．
    故答案为：吃；被吃；食物链
    点评：在生态系统中，生产者与消费者之间因为食物的关系而形成的相互关联的网状联系就是食物链．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    鱼不停地用口吞水，再从鳃孔排水，其意义是（　　）
    A、完成呼吸和摄食
    B、散发体内的热量
    C、排泄体内含氮的废物
    D、交换体内的水分

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请根据显微镜图示，结合有关操作技能，回答下列相关问题：
    （1）与图中数码③⑥相对应的结构名称分别是：
     

    （2）在观察菠菜叶片横切标本时，若想对选择的物象作进一步细致观察，应该怎么调试显微镜？
     

    （3）通过显微观察比较，你发现人体口腔细胞比菠菜叶肉细胞缺少哪些结构？
     

    （4）某同学观血液图片标本时，装上目镜和物镜，放好玻片标本，就开始观察，结果发现视野漆黑一片．请你帮助分析说明可能的原因：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物的光合作用只在白天进行，呼吸作用只在晚上进行．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是两种不同细胞模式图．请据图分析回答：
    （1）属于植物细胞的是
     
    ，你判断的依据是
     
    ．
    （2）控制细胞物质进出的结构是[
     
    ]
     
    ；细胞的遗传信息库是[
     
    ]
     
    ．
    （3）乙细胞进行分裂时，首先[
     
    ]
     
    分裂．最后形成新的细胞膜，进而形成两个新细胞．
    （4）甲、乙两细胞中都含有的能量转换器是
     
    ．
    （5）吸烟有害健康，原因是烟草含有对身体有害的物质（尼古丁），这种物质主要存在于烟草细胞的[
     
    ]
     
    中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在种子萌发形成幼苗的最初阶段（指幼叶变绿前），幼苗干重有可能大于种子干重．
     
    ．（判断正误）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用显微镜观察，视野中看到的图象是“上”，载玻片的图形应该是（　　）
    A、上
    B、下
    C、
    D、以上都不对

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用显微镜观察同一玻片标本的同一部位，如果把物镜从10×转到40×，则看到的细胞（　　）
    A、数量变多，个体变大
    B、数量变少，个体变大
    C、数量变多，个体变小
    D、数量变少，个体变小

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