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    下列关于生态系统中能最流动的叙述，正确的是（　　）
    A、可循环的，逐级递减
    B、可循环的，逐级递增
    C、单方向的，逐级递增
    D、单方向的，逐级递减
    考点：生态系统中物质和能量的流动
    专题：
    分析：能量流动是指生态系统中能量的输入（通过植物的光合作用把光能转化成化学能）、传递（流入下一营养级，流入分解者）和散失（各生物的呼吸作用散失）的过程．下一营养级的能量来源于上一营养级，各营养级的能量有三个去向：①该生物呼吸作用散失；②流入下一营养级；③流入分解者．因此，营养级越多，能量流动中消耗的能量就越多．一般地说：输入到下一营养级的能量中，只有10%-20%的能量能流入下一营养级．
    解答：解：生态系统中的能量是沿着食物链依次传递的，能量流动的特点是沿着食物链单向流动的、逐级递减的，并且是不循环的． 可见，选项D正确；
    故选D．
    点评：解此题的关键是理解掌握生态系统的能量流动的特点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各项中，与月经形成有关的是（　　）
    A、卵巢和子宫内膜的周期性变化
    B、卵细胞成熟
    C、输卵管和阴道的周期性变化
    D、子宫发育成熟

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    食醋中的醋酸分子是活细胞所不选择的小分子物质，蔗糖是不被选择的大分子物质．用食醋和蔗糖可以将蒜腌成糖醋蒜，这是因为（　　）
    A、醋酸和蔗糖分子存在于活细胞的间隙中
    B、醋酸和蔗糖分子分解后被细胞吸收
    C、腌制时间长，两种物质缓慢地渗入细胞内部
    D、醋酸杀死细胞使细胞膜失去选择透过性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同特点是（　　）
    A、无根、叶、茎
    B、有根、叶、茎
    C、不能产生种子
    D、植株非常高大

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物个体的结构由简单到复杂，生理功能由不完善到完善的过程称为（　　）
    A、生长B、生殖C、遗传D、发育

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    通过手术破坏了家兔小脑的一侧，下列与此手术无关的是（　　）
    A、躯体两侧肌肉紧张度不同，体态失常
    B、一只眼睛失明
    C、躯体失去平衡能力
    D、动作不协调

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    条件反射需要（　　）的参与．
    A、大脑皮层B、脊髓
    C、脑干D、小脑

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在上述实验中，萨克斯将绿色叶片先放在暗处几小时的目的是（　　）
    A、叶片中的水分消耗掉
    B、将叶片中原有的淀粉消耗掉
    C、增加叶片的呼吸强度
    D、提高叶片对光的敏感度

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图1是显微镜的结构示意图，图2是小明在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时的两个视野，请据图回答：（方括号内填圈中标号，横线上填名称）

    （1）显微镜下具有放大物象作用的结构是[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    ．
    （2）小明要制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，其正确的操作顺序是
     
    ．
    ①在载玻片中央滴一滴清水 ②在载玻片中央滴一滴生理盐水 ③滴加碘液使标本染色 
    ④用镊子撕去一小块洋葱鳞片叶内表皮浸入液滴中并展开 ⑤盖上盖玻片
    A、①④③⑤，B、②④③⑤，C、①④⑤③，D、②④⑤③
    （3）若要使视野甲转换到视野乙的状态，应向
     
    方向移动装片．要使细胞更加清晰，应调节[
     
    ]
     
    ．
    （4）小明发现视野中有一个小黑点，请你帮他判断黑点在物镜、目镜、还是在玻片标本上？

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