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    人们用射线或药物处理农作物种子，从而获得高产、优质新品种，其原理是射线或药物（　　）
    A、直接改变了农作物的某些性状B、改变了农作物种子中的营养成分C、淘汰了农作物的某些不良性状D、使种子里的遗传物质发生了改变
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列疾病能遗传的是（　　）
    A、色盲B、感冒C、心脏病D、非典

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于性染色体的描述，正确的是（　　）
    A、只存在于精子中B、只存在于卵细胞中C、只存在于体细胞中D、无论是生殖细胞还是体细胞中都含有性染色体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    湘潭市的市花--菊花，品种繁多，花色多样．产生这种现象的根本原因是（　　）
    A、生物的遗传B、生物的变异C、光照的不同D、环境温度的不同

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “一树结果，酸甜各异”这句话说明自然界中普遍存在着（　　）
    A、生殖现象B、遗传现象C、变异现象D、进化现象

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    化石证明有许多生物种类只存活了相当短暂的时间就逐渐灭绝了．最能解释这一现象的是（　　）
    A、缺乏能适应环境变化的可遗传变异B、外界环境条件变化非常剧烈C、人类利用遗传学知识改造了这些生物D、繁殖能力太低而逐渐灭绝了

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学在“探究花生果实大小的变异”实验中，选取两个不同品种的花生种子（粒数相同，大小不同），种在同一块地中，且采用同样的管理措施，收获后观察、比较果实的大小．
    （1）你提出的问题
     
    ．
    （2）你的结论是
     
    ．
    （3）通过实验，证明生物的变异分为可遗传的变异和不可遗传的变异，分别由
     
    和
     
    的改变引起的．
    （4）计算并比较两个品种的花生果实长度的平均值后，得出的结论是生物的性状是由
     
    决定的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    大约在地球形成以后的（　　）年左右，才逐渐形成了原始的生命．
    A、8亿年B、12亿年C、10亿年D、46亿年

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于生物进化总趋势的叙述，不合理的是（　　）
    A、由低等到高等B、由简单到复杂C、由水生到陆生D、由体型小的生物到体型大的生物

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