【题目】下列各项中不能构成一个生态系统的是（ ）
A. 一片森林 B. 一条小溪 C. 非洲草原 D. 农田中的小麦
【答案】D
【解析】
在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统，它包括生物部分和非生物部分，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。
一片树林，既包括了树林所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，能构成一个生态系统，A不符合题意；一条小溪，既包括了小溪所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，能构成一个生态系统，B不符合题意；非洲草原，既包括了草原在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，能构成一个生态系统，C不符合题意；农田中的小麦，只有生物部分的部分植物，没有其它生物和非生物部分，不符合生态系统的概念，不能构成一个生态系统，D符合题意。
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】伴随着《中国诗词大会》的火热进行中，我区中学举办了 “生物诗词大会”。在单人 追逐赛环节，要求选手说出“有茎叶的植物”的诗词。下图中哪位选手会被淘汰？
A. 暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容
B. 西湖春色归，春水绿如染
C. 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开
D. 箭茁脆甘欺雪菌，蕨芽珍嫩压春蔬
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】生物既能适应环境，又能影响环境。下列属于生物适应环境的实例是( )
A. 仙人掌的叶变成刺状 B. 千里之堤，毁于蚁穴
C. 地衣能使岩石形成土壤 D. 夏天，大树底下好乘凉
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于分类的叙述错误的是
A. 界是生物分类的最大单位
B. 分类单位越小,包含的生物种类越多
C. 亲缘关系越近的生物共同特征越多
D. 生物分类主要依据的是生物间的相似程度
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列生物新个体的产生，哪些是属于无性生殖（ ）
①把大豆种子播种后长出大豆秧苗
②蛙的受精卵发育成蝌蚪
③草履虫通过分裂产生新个体
④玉米种子种下长出玉米幼苗
⑤鸡蛋孵化出小鸡
⑥“落地生根”的叶片边缘长出许多小植株
⑦把仙人球嫁接到仙人掌上
A. ①②③ B. ⑤⑥⑦ C. ③⑥⑦ D. ②④⑤
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】阅读资料，回答下列小题：
美国于20世纪70年代从中国引进亚洲鲤鱼，用于清除池塘中泛滥成灾的藻类和其他植物。它们的繁殖能力极强生长迅速，“占领”了大量湖泊、河流，并已经北上在美国和加拿大交界处的“五大湖”区大量繁殖。它们不仅破坏渔网，影响航运，而且食用了大量的水生植物和浮游生物，导致本土鱼类的食物匮乏。在个别河流中，亚洲鲤鱼甚至占到水生鱼类总量的90%以上。
【1】分析这则材料，下列选项中最恰当的一项是（ ）
A. 生物对环境的影响能力是有限的
B. 生物无法适应多变的环境条件
C. 无论身在何处，生物都能适应环境
D. 生物能适应环境，也能影响环境
【2】这则材料中所描述的亚洲鲤鱼与本土鱼类之间的关系是（ ）
A. 共生 B. 竞争 C. 捕食 D. 寄生
【3】亚洲鲤鱼泛滥对当地生态系统的影响是（ ）
A. 生物种类减少，生态系统变得更加稳定
B. 生物种类增加，生态系统变得更加稳定
C. 生物种类减少，生态系统变得不稳定
D. 生物种类增加，生态系统变得不稳定
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】关于生物的遗传物质的存在（分布），说法正确的是（ ）
A. 存在于卵细胞中 B. 存在于精子中
C. 存在于精子和卵细胞中 D. 存在于所有细胞中
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