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20.如果用如图表示各种概念间的关系,下列选项中与图示相符的是(  )
选项
A
B生物圈绿色植物生产者
C被子植物双子叶植物单子叶植物
D动物无脊椎动物昆虫
A.AB.BC.CD.D

分析 如图可知甲乙丙的逻辑关系是:丙属于乙,乙属于甲,丙到甲是一种从小到答的从属关系.据此答题.

解答 解:A、生物分类的等级从大到小依次是:界、门、纲、目、科、属、种;纲、目、种是并列关系,不是从属关系,A错误;
B、绿色植物能进行光合作用生产有机物,即是生产者.因此,乙、丙不是从属关系,B错误;
C、被子植物包括双子叶植物和单子叶植物,乙、丙不是从属关系,C错误;
D、昆虫体内无脊柱,属于无脊椎动物,无脊椎动物属于动物界.故甲、乙、丙是从属关系.D正确.
故选:D.

点评 做这题要求基础知识掌握的扎实,并会识图、分析图形,总结其逻辑关系.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.一对近亲婚姻的夫妇,两人肤色正常,却生了一个患白化病的孩子.若他们再生一个小孩,患白化病的可能性是(  )
A.$\frac{3}{4}$B.$\frac{1}{2}$C.$\frac{1}{4}$D.$\frac{1}{8}$

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.(1)该食物网有5条食物链,最长的一条是草→鼠→蛇→鹰.在这条最长的食物链中,数量最少的是鹰.
(2)图中生产者是草,图中的所有动物可统称为消费者,其中鹰与兔、鹰与蛇的关系是吃与被吃(捕食关系).
(3)要使该食物网成为一个生态系统,需加的成分是分解者 和非生物部分.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.下列有关实验室规则叙述不正确的是(  )
A.不在实验室吃东西和饮料
B.随意摸、尝、闻化学药品
C.严格遵守实验规则,爱护仪器,注意安全
D.实验完毕后,要把实验台整理干净,所有物品放回原处

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.古人类和古猿相比,能更好地交流和合作是由于(  )
A.火的使用B.语言的使用C.工具的使用D.直立行走

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.杀虫剂往往在开始使用时有效,后来逐渐失效.下列关于这一现象的叙述中,正确的是(  )
A.害虫接触杀虫剂后,慢慢产生了抗药性
B.由于用药量太少,害虫没被杀死而产生了抗药性
C.害虫存在抗药性变异,杀虫剂对这种变异进行了选择
D.害虫为了适应这种环境变化,发生了抗药性的变异

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.你认为目前很多青少年出现肥胖的主要原因是(  )
A.遗传因素B.营养不当C.爱吃零食D.食品不安全

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.为了做到合理营养,我国营养学家将食物分成五类,并形象地设计成“平衡膳食宝塔”(如图),请结合图回答问题:
(1)位于“宝塔”底层的米饭和面食是我们的主食,从营养成分看,含有较多的糖类.
(2)青春期是生长发育的高峰期,青少年每天应比成人多摄取含蛋白质较多的食物,即“宝塔”第3和4层的食物.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.从有利于身体健康考虑,下列属于合理饮食的是(  )
A.晚餐吃得越饱越好B.节食减肥
C.少吃主食,多吃零食D.按时进餐,不挑食

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