A. | 有细胞壁 | B. | 遗传物质是DNA | ||
C. | 大多数细菌在生态系统中是分解者 | D. | 在不良环境条件下能形成孢子 |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一个精子和一个卵细胞受精形成 | |
B. | 一个精子和两个卵细胞受精形成 | |
C. | 两个精子和两个卵细胞分别受精形成 | |
D. | 精子和卵细胞结合时,染色体数翻倍形成 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 消灭森林病虫害 | B. | 刺激树木种子萌发 | ||
C. | 加速生态系统的物质循环 | D. | 提高森林的蓄水能力 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因的多样性实质上是生物种类的多样性 | |
B. | 基因的多样性决定了生物种类的多样性 | |
C. | 基因的多样性与生物种类的多样性无关 | |
D. | 多种生物的基因组成一个基因库 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③⑤ | B. | ①②④ | C. | ①②⑤ | D. | ②③⑤ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 曲线A中人体的呼吸频率较快,呼吸深度较浅 | |
B. | 曲线B中人体的呼吸频率较慢,呼吸深度较深 | |
C. | 曲线A表示平静状态,曲线B表示运动状态 | |
D. | 曲线A需要的能量较多,曲线B需要的能量较少 |
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