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9.计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段,人体注射麻疹疫苗后,体内抗原,抗体的含量变化情况是(  )
A.B.C.D.

分析 (1)引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原.抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等.
(2)抗体是指抗原物质侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质,可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白.

解答 解:人体注射麻疹疫苗前,体内没有抗体,因此抗体是0;注射麻疹疫苗后,麻疹疫苗作为抗原,可刺激淋巴细胞产生抗体,抗体逐渐多,当抗体累积到一定数量时,抗原被抗体清除,因此抗原的数量逐渐减少,最后为0;抗原被清除后,抗体还将在体内存留一段时间.所以人体注射麻疹疫苗后,体内抗原,抗体的含量变化情况是B.
故选:B.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握疫苗免疫的原理、抗原、抗体.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

19.如图中图甲和图乙分别代表葫芦藓和蕨的植株,据图回答问题.
(1)图甲中C′(填字母)只起固定作用,图乙中C(填字母)起固定作用外,还吸收水分和无机盐.
(2)图甲中能吸收水分和无机盐的结构是A′(填字母),能进行光合作用的主要结构是A′.(填字母)
(3)图乙中A、B、C中都有输导组织和机械组织,能运输水、无机盐和有机物.而图甲中的A′、B′、C′中无此结构.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.发展生态农业是建设社会主义新农村的需要,是农业可持续发展的新模式,生态农业的特点是实现农业生态系统的物质循环再生和能量多级利用,下列关于农作物秸秆的处理方式中,不符合生态农业模式的是(  )
A.投入沼气池中用于发酵B.就地焚烧
C.用作食用菌培养基D.用于生产可被微生物降解的塑料

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.科学家为了证明某一观点先后做了如下实验:①破坏蝌蚪的甲状腺,发现蝌蚪发育停止,不能发育成成蛙;②在饲养缸的水中放入甲状腺激素,破坏甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙.这两个实验可证明(  )
A.甲状腺能分泌生长激素B.甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育
C.生长激素能促进蝌蚪的生长D.A和B

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.下列叙述与如图中的实验装置不相符合的是(  )
A.甲--收集光合作用产生的氧气B.乙--验证蒸腾作用散失水分
C.丙--验证呼吸作用产生二氧化碳D.丁--验证呼吸作用释放能量

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.如图是人体的内分泌腺示意图,请分析回答下列问题:
(1)某成年男子身高不足一米,但智力都很正常,你认为最可能的原因是幼年时生长激素分泌不足.
(2)图中腺体②叫甲状腺;其分泌的激素较多时,人会变得消瘦且情绪较易激动.
(3)进入青春期后的中学生,身体发生了明显变化,女学生的变化主要是由[⑥]卵巢分泌的雌性激素调节的结果.
(4)近年来,糖尿病患者增多,该病的形成可能与[⑤]胰岛的功能异常有关;医生给患者李某进行肌肉注射时,李某明知很疼,却不躲避,这一反射必须在大脑皮层的控制下才能完成.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

1.所有的生物都是由细胞构成的.×(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.温家宝总理曾说过:“我有一个梦,让每个中国人,首先是孩子,每天能喝上一斤奶.”下列关于蛋白质的四个选项中,你认为不正确的说法是(  )
A.蛋白质在人体内代谢分解后会产生二氧化碳、水和及含氮废物
B.蛋白质的基本组成单位是氮基酸
C.蛋白质是人体生命活动的主要供能物质
D.蛋白质是细胞生长及组织修补的主要原料,占人体细胞干重的50%以上

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.扬子鳄是我国特产的淡水鳄类,是世界上濒临灭绝的动物.为了保护扬子鳄,国家把它列为一级保护动物,并且建立了扬子鳄自然保护区和人工养殖场.下列叙述正确的是(  )
A.卵的表面有坚韧的卵壳,卵很小,储存的养分很少
B.母鳄承担孵卵直到幼体孵出,这是一种先天性行为
C.幼体必须生活在水中,成体既能生活在水中,又能生活在陆地上
D.身体表面覆盖着较大的角质鳞片,靠肺与外界进行气体交换

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同步练习册答案