【题目】为了探究甲、乙两种抗生素对a细菌的影响,研究人员先进行预实验,将a细菌接种到已消毒的培养基上,加盖培养24小时,结果如下表。
组别 | 处理方法 | 温度 | 现象 |
A | 接种a细菌 | 10℃ | 没有出现菌落 |
B | 40℃ | 出现大量菌落 | |
C | 70℃ | 出现个别菌落 |
在预实验基础上,研究人员进一步做如下实验﹣﹣取6个装有灭菌培养基的培养皿,在每个培养皿中接种a细菌后,将培养皿均分成D、E两组。D组培养皿放置4片浸润抗生素甲的灭菌滤纸片;E组培养皿放置4片浸润抗生素乙的灭菌滤纸片。加盖培养24小时。实验现象如下图。
分析上述资料,回答问题。
(1)上述预实验目的是___。为减少偶然性对实验的影响,预实验中,每组均应设置___。
(2)D组和E组的实验温度应设置为___,所研究的实验变量是___。为了控制滤纸片这个无关变量,请为D、E组增加一组对照实验,其步骤至少应该包括:___。(选填序号)
①取1个培养皿;②取3个培养皿;③接种a细菌;④不接种细菌;⑤放置浸润蒸馏水的灭菌滤纸片;⑥不放置灭菌滤纸片;⑦10℃培养;⑧40℃培养;⑨70℃培养
(3)分析实验结果,能抑制a细菌的是___,判断理由是___。
【答案】在正式实验之前,用标准物质或只用少量样品进行实验,以便摸出最佳的实验条件,为正式实验打下基础 对照实验 40℃ 抗生素 ①③⑤⑧ 抗生素乙 E组培养皿放置4片浸润抗生素乙的灭菌滤纸片,抑菌圈很大很大,细菌无法生长
【解析】
(1)预实验的目的是在正式实验之前,用标准物质或只用少量样品进行实验,以便摸出最佳的实验条件,为正式实验打下基础。
(2)实验运用对照实验方法,探究温度、抗生素对该种细菌生活的影响。
(1)上述预实验目的是:在正式实验之前,用标准物质或只用少量样品进行实验,以便摸出最佳的实验条件,为正式实验打下基础。为减少偶然性对实验的影响,预实验中,每组均应设置对照试验。
(2)通过预试验数据可见:接种了a细菌的培养基在40℃时出现大量菌落,说明此温度适宜细菌生长繁殖。在预实验基础上,取6个装有灭菌培养基的培养皿,在每个培养皿中接种a细菌后,将培养皿均分成D、E两组。D组培养皿放置4片浸润抗生素甲的灭菌滤纸片;E组培养皿放置4片浸润抗生素乙的灭菌滤纸片。加盖培养24小时。D组和E组的实验温度应设置为40℃。所研究的实验变量是抗生素。为了控制滤纸片这个无关变量,为D、E组增加一组对照实验,其步骤:①取1个培养皿;③接种a细菌;⑤放置浸润蒸馏水的灭菌滤纸片;⑧40℃培养。
(3)分析实验结果,能抑制a细菌的是抗生素,判断理由是E组培养皿放置4片浸润抗生素乙的灭菌滤纸片,抑菌圈很大很大,细菌无法生长。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示,在巴斯德曲颈瓶实验中,甲瓶瓶口竖直向上,乙瓶瓶口呈拉长的S型;将两瓶内的肉汤同时煮沸放凉,观察变化。本实验的变量是( )。
A. 氧气的有无B. 烧瓶放置的时间
C. 有无微生物D. 烧瓶容量的大小
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】右图是植物细胞的相关概念图,下列描述错误的是
A. A是一层紧贴在细胞壁内侧非常薄的膜
B. a可以表示“能够控制物质进出细胞”
C. B中的“能量转换器”一定包括线粒体
D. 细胞进行分裂时,C先由一个分成两个
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“盼望着,盼望着,春天来了,小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.”这句话体现了小草的生命现象是( )
A.需要营养
B.能生长
C.能呼吸
D.能排泄废物
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】前进中学某班生物兴趣小组的同学为了探究“光对鼠妇生活的影响”,设置了一组对照实验.以下几组对照,符合他们实验要求的是( )
A.阴暗潮湿与阴暗干燥
B.阴暗潮湿与明亮潮湿
C.阴暗潮湿与明亮干燥
D.明亮潮湿与明亮干燥
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com