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    下面是大豆不同生长发育时期的示意图，从构成生物体的结构层次分析，A、D、E都属于（　　）
    A、细胞B、组织C、器官D、系统
    考点：种子萌发的条件和过程,果实和种子的形成
    专题：
    分析：植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体；A表示种子的结构；B表示种子萌发，胚根最先突破种皮；C是一株幼苗，胚根向地下生长形成根，胚轴伸长，胚芽生长，发育成茎和叶并长成幼苗；D是花；E是果实．
    解答：解：植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体．绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．由图可知，从构成生物体的结构层次分析，A种子、D花、E果实都是由不同的组织构成的器官．
    故选：C．
    点评：此题考查的是植物体的结构层次，要理解掌握．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    将大豆种子的结构与相对应的部分用线段连接起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为了使显微镜视野左下方的细胞移到视野中央，应把装片向左下方移．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列生物属于单细胞生物的是（　　）
    A、大肠杆菌B、草履虫
    C、眼虫D、衣藻

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不具有细胞结构的生物是（　　）
    A、变形虫B、艾滋病病毒
    C、酵母菌D、草履虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    进入青春期后，为了克服自己心理、生理的障碍，正确的做法是（　　）
    A、对疑惑不解的问题，随着年龄增长会逐渐明白，不急于弄清楚
    B、有问题可以找同龄小伙伴和知心同学交谈
    C、可从某些小书摊买卖杂志来寻求答案
    D、以科学的态度、求知的心情向老师家长求解

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如表中四个选项正确的是：（　　）
    选项 A B C D
    花的结构 子房 子房 壁 胚珠 受精卵
    发育成的结构 果皮 果实 种子 胚
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    精子由
     
    产生，经
     
    进入
     
    ，最后由
     
    排出．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    患重感冒时，往往用嘴呼吸，这种情况下，早上醒来会觉得嗓子非常干，这说明了什么？为什么用鼻呼吸比用嘴呼吸好？

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