精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】下表是著名遗传学家孟德尔的豌豆杂交实验及实验结果,能推断出紫花是显性性状的一组是( )

A. A B. B C. C D. D

【答案】C

【解析】

(1)生物的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。
(2)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的基因组成是杂合体

根据在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状。C组亲代杂交组合是紫花×紫花,子代性状既有紫花,又有白花,白花是新出现的性状,表明白花是隐性性状,紫花是显性性状,因此能推断出紫花是显性性状的一组是C组。C正确。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列属于相对性状的是( )
A.豌豆的圆粒与绿粒
B.人的有耳垂与卷舌
C.番茄的红果与黄果
D.桃的果实表面有毛与梨的果实表面光滑

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪一组说法是正确的( )
①玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四个部分组成
②胚是种子的主要部分,是新植物体的幼体
③将一粒玉米种子纵切后,在切面滴碘液,变蓝的部分是胚
④红豆杉、毛白杨、苏铁的种子外都没有果皮包被.
A.①②
B.②③
C.③④
D.②④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图是生殖发育有关的示意图,请分析作答:

(1)甲、乙两图反映了昆虫的发育过程,其中图甲属于________发育,图乙发育经历了四个阶段,比图甲多了一个________(填写结构名称)的发育阶段.

(2)丙图中新生命与母体是通过________进行物质交换的.

(3)丁图中表现了绿色开花植物受精的过程,其中受精后的________(填写图中代号)能够发育成种子.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物个体发育的起点是( )
A.卵细胞
B.受精卵
C.胚
D.幼体或种子

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物通过生殖和发育,使得生命在生物圈中世代相续,生生不息。如图是几种生物的生殖和发育方式,据图回答问题。

(1)桃可以用图甲和乙两种方式进行繁殖,其中乙种繁殖方式的优点是________

(2)若图丙中D表示家蚕发育过程中的卵期,家蚕的发育过程可表示为:受精卵→幼虫→蛹→成虫,这种发育过程称为________(填完全变态发育或不完全变态发育)。为了提高蚕丝产量,应设法延长________时期(填图中字母)。

(3)丁图中胎儿通过________(填数字)从母体获得所需要营养物质和氧气。

(4)戊图中的⑤是________,它是进行胚胎发育的部位。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“鹿因茸死,獐因麝亡”,我国特有的藏羚羊因为其比金子还贵重的羊绒,已濒临灭绝.这是因为(  )

A. 藏羚羊失去了栖息地 B. 偷猎者的疯狂猎杀

C. 生存环境受到污染 D. 外来物种的入侵

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】夏天,宾馆的厨师常常把许多做好的菜肴用保鲜膜盖好,放在冰箱里冷藏,这样做的目的是( )
A.抑制细菌繁殖
B.不让营养流失
C.防止水分蒸发
D.保持菜肴的形状和颜色

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】兴趣小组利用桂花枝条作为材料,探究某种植物激素(简称NAA)不同浓度对枝条生根的影响。于是设计如下实验:

①配制一系列的NAA溶液,浓度分别为0、100、200、300、400、500(mg/L),相应编号为A、B、C、D、E、F。

②选用长势、长度、粗细等均为一致的桂花枝条30根,随机平均分成6组。

③将6组枝条分别浸泡在步骤①配置的NAA溶液中。

④一段时间后,将上述6组枝条取出,然后分别扦插到相同条件的环境中,并在适宜的条件下培养。

⑤一段时间后,观察记录并统计各组枝条生根数量,结果如图所示。

分析实验请回答:

(1)本实验的变量是_____本实验繁殖植物的方式属于_____生殖。

(2)促进桂花枝条生根的NAA溶液最适浓度是_____mg/L左右。

(3)实验所选用的桂花枝条长势、长度、粗细等均为一致,并在相同的适宜环境条件下培养的目的是_____

(4)得出NAA溶液的最适浓度外,本实验还能得出的结论是_____

查看答案和解析>>

同步练习册答案