【题目】下表是著名遗传学家孟德尔的豌豆杂交实验及实验结果，能推断出紫花是显性性状的一组是（ ）
A. A B. B C. C D. D
【答案】C
【解析】
（1）生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。
根据在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状。C组亲代杂交组合是紫花×紫花，子代性状既有紫花，又有白花，白花是新出现的性状，表明白花是隐性性状，紫花是显性性状，因此能推断出紫花是显性性状的一组是C组。C正确。
阅读快车系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列哪一组说法是正确的（ ）
①玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四个部分组成
②胚是种子的主要部分，是新植物体的幼体
③将一粒玉米种子纵切后，在切面滴碘液，变蓝的部分是胚
④红豆杉、毛白杨、苏铁的种子外都没有果皮包被．
A.①②
B.②③
C.③④
D.②④
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图是生殖发育有关的示意图，请分析作答：
（1）甲、乙两图反映了昆虫的发育过程，其中图甲属于________发育，图乙发育经历了四个阶段，比图甲多了一个________（填写结构名称）的发育阶段．
（2）丙图中新生命与母体是通过________进行物质交换的．
（3）丁图中表现了绿色开花植物受精的过程，其中受精后的________（填写图中代号）能够发育成种子．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。如图是几种生物的生殖和发育方式，据图回答问题。
（1）桃可以用图甲和乙两种方式进行繁殖，其中乙种繁殖方式的优点是________。
（2）若图丙中D表示家蚕发育过程中的卵期，家蚕的发育过程可表示为：受精卵→幼虫→蛹→成虫，这种发育过程称为________（填完全变态发育或不完全变态发育）。为了提高蚕丝产量，应设法延长________时期（填图中字母）。
（3）丁图中胎儿通过________（填数字）从母体获得所需要营养物质和氧气。
（4）戊图中的⑤是________，它是进行胚胎发育的部位。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】“鹿因茸死，獐因麝亡”，我国特有的藏羚羊因为其比金子还贵重的羊绒，已濒临灭绝．这是因为（ ）
A. 藏羚羊失去了栖息地 B. 偷猎者的疯狂猎杀
C. 生存环境受到污染 D. 外来物种的入侵
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】夏天，宾馆的厨师常常把许多做好的菜肴用保鲜膜盖好，放在冰箱里冷藏，这样做的目的是（ ）
A.抑制细菌繁殖
B.不让营养流失
C.防止水分蒸发
D.保持菜肴的形状和颜色
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】兴趣小组利用桂花枝条作为材料，探究某种植物激素（简称NAA）不同浓度对枝条生根的影响。于是设计如下实验：
①配制一系列的NAA溶液，浓度分别为0、100、200、300、400、500（mg/L），相应编号为A、B、C、D、E、F。
②选用长势、长度、粗细等均为一致的桂花枝条30根，随机平均分成6组。
③将6组枝条分别浸泡在步骤①配置的NAA溶液中。
④一段时间后，将上述6组枝条取出，然后分别扦插到相同条件的环境中，并在适宜的条件下培养。
⑤一段时间后，观察记录并统计各组枝条生根数量，结果如图所示。
分析实验请回答：
（1）本实验的变量是_____本实验繁殖植物的方式属于_____生殖。
（2）促进桂花枝条生根的NAA溶液最适浓度是_____mg/L左右。
（3）实验所选用的桂花枝条长势、长度、粗细等均为一致，并在相同的适宜环境条件下培养的目的是_____。
（4）得出NAA溶液的最适浓度外，本实验还能得出的结论是_____。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com