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2. 选择健康的生活方式

(1)   ,平衡膳食。

(2) 坚持

(3)  

(4) 不吸烟、不喝酒,拒绝

(5) 合理安排 时间。

(6) 积极参加

2. (1) 合理营养(2) 体育锻炼(3) 按时作息(4) 毒品

(5) 上网、看电视(6) 集体活动

题目来源:同步导学案课时练八年级生物学下册人教版河北专版 > 第二节选择健康的生活方式

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

11. 图8-1-2-2是人体的三道防线示意图,根据图示回答问题。、

(1) 图中 属于第一道防线,其主要的功能是

(2) 人体的第二道防线由 组成,图中 属于第二道防线,

其主要功能是

(3) 第一道防线和第二道防线属于 免疫,这是因为

(4) 人体的第三道防线由 和_组成,其主要功能是 ,属于 免疫。

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科目:初中生物 来源: 题型:

8. (拓展探究) 为了研究免疫的发生,同学们做了以下 实验。

步骤一:取6只小白鼠做实验,平均分成甲、乙两组。 步骤二:取活的肺炎双球菌注入甲组的小白鼠体内; 取加热杀死的肺炎双球菌注人乙组的小白鼠体内, 2周后再取活的肺炎双球菌注人乙组的小白鼠体 内,如图8-1-2-6所示。回答下列问题。

(1) 在这个实验中, 是实验组, 是对照组。

(2) 在步骤一中,6只小白鼠的健康状况是否要一样?   。为什么?  

 。

(3) 乙组的实验说明:小白鼠体内产生了抵抗肺炎双球菌的 ,这种免疫类型属于 免疫。

(4) 将加热杀死的肺炎双球菌注人小白鼠的体内,肺炎双球菌相当于

(5) 将另外一种致死病菌注入经乙组处理的小白鼠体内,小白鼠是否能够存活?   。为什么?

(6) 人类的计划免疫中,接种卡介苗相当于上述实验中的  。

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科目:初中生物 来源: 题型:

10.平时我们的休闲活动很多。例如:A. 下棋,   B. 唱歌,   C. 打球,   D. 写日记,E.登山,F.打桥牌。将代表休闲 活动的字母填写在下面的横线上。

(1) 有助于训练自己脑力的有

(2) 能够抒发内心情绪的有

(3) 能锻炼身体,促进健康的有

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科目:初中生物 来源: 题型:

1. 生活方式

(1) 概念:人们日常生活中所遵循的各种

(2) 举例: 、起居习惯、娱乐活动、参加社

会活动的习惯,等等。

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3. 关于“探究酒精对水蚤心率的影响”的实验,下列说法错误的是 ()

   A. 实验中需要用显微镜

   B. 实验中要用蒸馏水设置对照实验

   C. 实验中需要配制不同浓度的酒精溶液

   D. 同一组水蚤应在不同浓度的酒精溶液中做重复实验

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10. 在探究“酒精对水蚤心率的影响”实验中,实验数据 如下表。

实验组别

1

2

3

4

5

体积分数

体积分数

体积分数

体积分数

溶液

蒸馏水

为5%

为10%

为15%

为20%

的酒精

的酒精

的酒精

的酒精

心率

(次/分钟)

200

144

126

102

死亡

请依据表格,回答以下问题。

(1) 水蚤的正常心率为

(2) 根据表格可知,随着酒精体积分数的增加,水蚤心率逐渐 ,直至死亡。

(3) 通过分析上述现象,你认为长期酗酒对人有什么危害?  

 。

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12. (2013 .湖南常德) 下表是1983年到1996年期间 某市几种主要疾病的死亡人数统计表。

疾病

每10万人口死亡人数/人

男性

女性

呼吸系统疾病

238

175

恶性肿瘤

192

136

脑血管病

121

112

心脏病

80

94

由表中数据可以得出的结论是 ()

   A. 心脏病死亡人数逐年上升

   B. 脑血管病是男性的主要死因

   C. 每种疾病的死亡人数都是男性高于女性

   D. 呼吸系统疾病的死亡人数明显高于心脏病的死亡人数

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科目:初中生物 来源: 题型:

19. (17分) (2013 .山东莱芜) 随着夏天脚步的来临, 西瓜的销售量越来越大。市场上的西瓜,有红瓤 的、黄瓤的;有籽的、无籽的;圆形的、椭圆形的…… 请分析回答下列问题。

(1) 遗传学上,西瓜的红瓤与黄瓤、圆形与椭圆形被称为

(2) 现有两株结红瓤西瓜的植株,它们杂交后得 到的子代中部分植株结黄瓤西瓜,由此可推断

是显性性状。子代中,结黄瓤西瓜的植株数占子代植株总数的理论比例为 ,结

红瓤西瓜植株的基因组成为 (相关基因用R、r表示) 。

(3) 无軒西瓜没有种子,说明其植株没有完成 过程。研究发现,有籽西瓜的染色体数为22 条,而无籽西瓜的染色体数为33条,这说明

(4) 除圆形和椭圆形西瓜外, 市场上偶见方形西瓜(如图 J2-4所示) 。将处于生长初 期的圆形或椭圆形西瓜放进 方形玻璃盒中便可使其发育 成这种“另类”西瓜。若将方 形西瓜的种子种植后,植株 自然生长所结的西瓜形状为 ,请解释其原因:

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