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在调查校园的生物种类时,下列四位同学的做法正确的是(  )
分析:调查是科学探究常用的方法之一,对森林资源进行清查、人口普查等都是调查;调查时首先要明确调查的目的和调查对象,制定合理的调查方案,有时因为调查的范围很大,不可能逐个调查,就要选取一部分调查对象作为样本;调查过程中要如实记录,对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计.
解答:解:对校园生物进行调查后,对调查到的生物,可以有多种归类方法,如根据形态结构特点,可以将调查到的生物分为动物、植物、其它生物等,也可以根据生活环境来将调查到的生物分为陆生生物和水生生物等,还可以根据用途把调查到的生物分为农作物、家禽、家畜等,但是,不能根据个人的喜好来进行分类.调查时不要损伤植物植物和伤害动物动物,不要破坏生物的生活环境生物的生活环境.要如实记录观察到的动物.
故选:B
点评:调查时不要损伤植物植物和伤害动物动物,不要破坏生物的生活环境生物的生活环境.要如实记录观察到的动物.
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科目:初中生物 来源: 题型:

某生物小组在调查校园的生物种类时,将生物分为植物、动物和其他生物三大类,他们分类的依据是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

在调查校园的生物种类时,下列四位同学的做法正确的是


  1. A.
    看到自己喜欢的花就摘
  2. B.
    边观察,边记录
  3. C.
    爬到树上掏鸟窝
  4. D.
    看到自己不喜欢的生物就躲开

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在调查校园的生物种类时,下列四位同学的做法正确的是(  )
A.看到自己喜欢的花就摘
B.边观察,边记录
C.爬到树上掏鸟窝
D.看到自己不喜欢的生物就躲开

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年天津市青光中学七年级(上)第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在调查校园的生物种类时,下列四位同学的做法正确的是( )
A.看到自己喜欢的花就摘
B.边观察,边记录
C.爬到树上掏鸟窝
D.看到自己不喜欢的生物就躲开

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