有些高大的乔木,根部吸收的水分可以向上输送到植物的顶部,其主要动力来自
A、光合作用 B、输导作用
C、蒸腾作用 D、呼吸作用
科目:初中生物 来源:2014-2015学年甘肃省张掖市初二上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列不属于生物多样性的间接价值的是( )
A.净化环境 B.涵养水源
C.提供药材的原材料 D.调节气候
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年甘肃省张掖市初一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:探究题
某生物兴趣小组在探究“植物生活方式”的活动中,设计了下图所示实验装置。请分析回答:
将罩上塑料袋的植物置于暗处5—6小时后,打末阀门,轻轻挤压塑料袋,使袋内气体通入澄清石灰水。可观察到澄清石灰水 。原因是:植物进行 作用,产生的气体是 。
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年甘肃省张掖市初一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
植物体能进行呼吸作用的部位是
A、根 B、茎
C、任何部位 D、有生命活动的部位
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年甘肃省张掖市初一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
绿色开花植物跟人体结构层次相比较,没有的结构层次是:
A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年江苏省初中部初一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:?????
与吸入的气体相比,人体呼出的气体中二氧化碳会增多。由图可知人体内产生二氧化碳的部位是( )
A.肺泡 B.血液 C.气管 D.组织细胞
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年江苏省初中部初一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:?????
淀粉、蛋白质、脂肪分别在什么部位开始被消化?( )
A.6、9、10 B.6、10、9
C.10、6、9 D.9、9、10
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年江苏省东台市初一上第一次质检生物卷(解析版) 题型:选择题
在制作临时装片,在盖上盖玻片时,要将盖玻片的一端先接触液滴,然后再缓缓盖下。这样操作的目的在于( )
A.防止盖玻片破损
B.防止将标本压坏
C.防止液滴飞溅
D.防止在盖玻片下形成过多气泡
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