【题目】如图所示是甲、乙是不同生物细胞的结构示意图，丙是显微镜的结构示意图．请据图回答下列问题．
（1）据图可知，观察到的洋葱表皮细胞是图．
（2）细胞的代谢与遗传受[]的控制，其内含有遗传物质．桔子带有酸味和甜味的物质存在于图中的哪一个结构？（填字母）
（3）甲、乙两细胞的D都含有的“能量转换器”是 ， 它能使有机物和氧结合，释放出能量，为细胞的生活提供动力．
（4）在“观察人的口腔上皮细胞”实验中，刮取口腔上皮细胞前，需向载玻片上滴加 ， 以保持细胞的正常形态；而染色时滴加的碘液，可以使C内的变成深色．
（5）使用显微镜观察临时装片时，如在视野中，已经找到要观察的物像，可以调节丙图中的（填序号），使物像更加清晰．如果被观察的物像位于视野的左上方，应将装片向移动，从而使物像位于视野中央，便于观察．
（6）洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞都具有的结构是
①细胞壁②细胞膜③叶绿体 ④线粒体⑤细胞核⑥液泡⑦细胞质
A.①②④⑤⑦
B.②③⑤⑦
C.②④⑤⑦
D.②④⑥⑦
（7）使用显微镜观察临时装片时，用低倍镜观察到细胞的清晰物像，这时如果转动转换器改用高倍镜观察，下列情况一般不会出现的是
A.视野内的细胞变少了，变大了
B.视野变亮了
C.物像变模糊了
D.物像不在视野正中央
（8）人们在保存小麦、玉米等种子是会拌上一些药物以防虫子啃咬，但农药并不会进入种子的细胞内，原因是植物种子的细胞具有乙图中的哪一个结构？[]此结构光学显微镜下不易看清楚．
（9）西瓜的形状也是一种性状．有人将幼小的“圆”西瓜套上方形筐，培育出了“方形”西瓜，这种现象属于 ， （填“能”或“不能”）遗传给后代．
【答案】
（1）乙
（2）C；细胞核；E
（3）线粒体
（4）生理盐水；染色体
（5）3；左上方
（6）C
（7）B
（8）B；细胞膜
（9）变异；不能
【解析】解：（1）由细胞的结构示意图可知：[A]细胞壁，[B]细胞膜，[C]细胞核，[D]细胞质，[E]液泡．乙图与甲图相比除都有细胞膜、细胞核、细胞质外，乙图还有细胞壁、液泡．由此可知，甲图是动物细胞结构示意图；乙图是植物细胞结构示意图．（2）C细胞核中有遗传物质，控制着生物的发育和遗传；桔子带有酸味和甜味的物质存在于图中的E液泡．（3）细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，利用无机物合成有机物．线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”，是细胞进行呼吸作用的场所．（4）制作口腔上皮细胞临时装片时，为了保持细胞的形态，应在载玻片中央滴一滴0.9%生理盐水；染色体是的容易被碱性颜料染成深色的物质，染色体位于细胞核内，因此制作临时装片时，经常要对观察的材料进行染色，染色最深的是细胞核中的染色体．（5）如在视野中已经找到要观察的物像，可以调节显微镜的3细准焦螺旋，使物像更加清晰；在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反．物像位于视野中央偏左上方，要想把它移到视野中央，应该向左上方移动玻片标本，物像才向右下方移动移到视野中央．（6）人体口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞相比较，人体口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞的基本结构都有②细胞膜、④细胞质、⑤细胞核、⑦线粒体，洋葱表皮细胞还具有①细胞壁、⑥液泡等结构．（7）A、当用低倍镜观察到根尖分生区细胞的清晰物像，如果转动转换器改用高倍镜观察时，这时显微镜的放大倍数变大，视野中细胞的体积增大，故A会出现．B、当把低倍镜换成高倍镜后，光线进去的少，光线会变暗．故B不会出现．C、由于物像变大了，所以可能物像变得模糊了，需要调节细准焦螺旋类获得更加清晰的物像，故C会出现．D、由于细胞的体积增大，故细胞的数目会减少，故物像可能不在视野的中央了，故D会出现．（8）细胞膜是紧贴着细胞壁的薄膜，光学显微镜下不易观察到．（9）变异指的是亲代与后代之间以及后代不同个体之间存在差异的现象．有些变异仅是由环境因素导致的，没有遗传物质的改变，因而不能遗传给后代，属于不遗传的变异；有些变异是由遗传物质的改变而引起的，因而能够遗传给后代，属于可遗传的变异．将幼小的“圆”西瓜套上方形筐，培育出了“方形”西瓜，没有遗传物质的改变，应属于不可遗传的变异．
【考点精析】解答此题的关键在于理解练习使用显微镜的相关知识，掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本，以及对植物细胞的理解，了解植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡．
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下面是与生殖有关的结构示意图，请分析回答：
（1）图中属于有性生殖的是_____（用代码表示），这种生殖方式产生的后代具有来自双亲的_____，因而往往具有双亲的某些特性．乙图的生殖细胞是_____．
（2）丙、丁两图分别表示了动物的两种生殖方式，分别是_____．这两种生殖方式中，_____（用代码表示）能为后代提供更稳定的环境、更好的营养，从而提高后代的成活率．
（3）图丁中胎儿通过[]_____（[]内填字母，横线上填名称）从母体内获取营养．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于陆生动物对环境适应的叙述，正确的是
A．大都有防止水分散失的结构 B．都具有支持躯体的脊柱
C．都具有能在空气中呼吸的肺 D．都具有维持恒定体温的结构
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