【题目】如图为人体血液循环示意图和尿液形成示意图．请据图回答下列问题： 
（1）某人患膝关节炎，医生采用上肢静脉输液的方法进行治疗．输液一段时间后，在患者尿液中也检测到药物．根据如图，请指出血液中的药物排出经过的途径是：上腔静脉→→右心室→肺动脉→肺内毛细血管→→左心房→左心室→主动脉→肾动脉→肾小球→肾小囊→肾小管→收集管→输尿管→膀胱→尿道→体外．
（2）医生对该病人进行输液治疗的同时，还给病人开了口服中药进行治疗．请问中药有效药物成分最先进入本题血液循环示意图的（填图中血管名称）．
（3）正常情况下，肾小球过滤时，大分子蛋白质不能通过，这些蛋白质主要是食物中的蛋白质经过一系列变化而形成的．食物中的蛋白质在消化道内最终分解成才能被人体吸收．
【答案】
（1）右心房,肺静脉
（2）肠壁毛细血管
（3）氨基酸
【解析】解：（1）“某人患膝关节炎，医生采用上肢静脉输液的方法进行治疗．输液一段时间后，在患者尿液中也检测到药物．根据如图”，血液中的药物排出经过的途径是：上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺内毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→肾动脉→肾小球→肾小囊→肾小管→收集管→输尿管→膀胱→尿道→体外．（2）小肠是消化吸收的主要场所，因此“医生对该病人进行输液治疗的同时，还给病人开了口服中药进行治疗”．中药有效药物成分最先进入本题血液循环示意图的肠壁毛细血管（填图中血管名称）．（3）食物中的蛋白质在消化道内最终分解成氨基酸才能被人体吸收．
所以答案是：（1）右心房；肺静脉（2）肠壁毛细血管（3）氨基酸
【考点精析】解答此题的关键在于理解食物的消化的相关知识，掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质，以及对营养物质的吸收的理解，了解营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程；消化道各段对营养物质的吸收：胃：少量的水、酒精（非营养）；小肠（主要的吸收场所，与其结构有关）：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素；大肠：只吸收少量水、无机盐和一部分维生素．
小题狂做系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为反射弧结构模式图．由于某种原因，部位4受损，当受到外界刺激时，将会出现的现象为（ ）
A. 有感觉，不能运动 B. 无感觉，能运动
C. 无感觉，不能运动 D. 有感觉，能运动
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】观察菜豆种子和玉米种子结构图，依图回答下列问题
（1）写出下列各结构的名称及作用：2是________，将来发育成________，4是________，将来发育成________．
（2）玉米种子中的胚是由________ 构成的．（填序号）
（3）菜豆种子的营养储存在________里．
（4）玉米种子的营养储存在________里．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图为男女染色体的差别图，据图回答：
（1）从图中可看出，在人的体细胞中：染色体是______存在。
（2）图中_______对染色体被称为性染色体。男性的性染色体组成是______。女性的性染色体组成是______。_________图显示的是男性的染色体。
（3）Y染色体与X染色体在形态上的主要区别是________________________。
（4）想一想，就染色体来说，在男性的精子和女性的卵细胞中，应该有______ 条染色体。应该有________条性染色体。男性有_____种精子。女性有_____种卵细胞。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】在没有使用DDT(一种已禁用的高效杀虫剂,曾获诺贝尔化学奖)的南极地区的企鹅体内发现有DDT存在，企鹅体内的DDT是通过（ ）
A. 气候的变化引起的 B. 食物链积累的
C. 鸟类的迁徙带来的 D. 洋流带来的
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】2015年临沂市初中学生学业体育测试比往年有了更高的要求．图甲是某校学生参加测试的一个画，图乙为人体完成反射活动的神经结构示意图，请据图回答下列问题．
（1）测试中学生听到发令枪声后立刻起跑，此反射类型是 ， 完成此反射的神经中枢位于图乙中的（填图中字母）．
（2）在此反射中，学生听到枪的感受器位于内．
（3）看到运动员由远及近而来，终点裁判员的晶状体如何调节？ ．
（4）某学生突然踩到同伴的脚而迅速抬起，其神经冲动传导的途径是（用图乙中的字母和箭头表示）．
（5）测试结束大多数同学取得了优异成绩，特别是男生1000米（女生800米）最后冲刺的瞬间，带队的老师情绪激动，并且面红耳赤，心跳加快、血压升高，这是的结果．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列有关细胞的叙述错误的是（ ）
A. 细胞壁具有支持和保护细胞的作用
B. 遗传物质主要存在于细胞核中
C. 餐桌上的“糖拌西红柿”“凉拌黄瓜”的盘里流出的水主要来自细胞质
D. 细胞膜不仅能保护细胞，而且还能与外界进行物质交换
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