分析 (1)《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色.实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色,酒精溶解叶片中的叶绿素.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.
(3)由图可知:该图是探究绿色植物光合作用需要二氧化碳作原料的实验装置,根据氢氧化钠吸收二氧化碳,淀粉遇碘变蓝;对照实验只能有一个变量进行解答.
解答 解:(1)为了探究植物光合作用需要某种原料,提出的问题应是二氧化碳是植物光合作用的原料吗?
(2)选作实验的植物实验前已经进行了光合作用,里面储存了丰富的有机物(淀粉).如不除去会对实验结果造成影响.所以实验步骤①(将一盆栽植物放在黑暗处一昼夜
)的目的是将叶片内原有的淀粉运走和耗尽.这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的,而不能是叶片在实验前贮存.
(3)②“选取两片同样大小的叶片a和b,并进行如图处理(氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳)”,b中的氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳,缺少二氧化碳,a中清水不吸收二氧化碳,a、b形成对照实验,实验的变量是二氧化碳.
(4)酒精能溶解叶绿素,而且酒精是易燃、易挥发的物质,直接加热容易引起燃烧发生危险.使用水对酒精进行加热,起到控温作用,以免酒精燃烧发生危险.因此,脱色的具体做法是把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热.
(4)a中清水不吸收二氧化碳,有二氧化碳能进行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液变蓝色;b中的氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳,缺少二氧化碳,不能进行光合作用制造淀粉,影响滴加碘液不变蓝色.所以实验结果:叶片a变蓝色,叶片b不变蓝色.由此可得出的结论是二氧化碳是植物光合作用的原料.
故答案为:(1)二氧化碳是植物光合作用的原料吗?
(2)将叶片内原有的淀粉运走和耗尽
(3)二氧化碳
(4)把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热
(5)变蓝色;不变蓝色;二氧化碳是植物光合作用的原料
点评 解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验、对照实验的特点以及氢氧化钠的作用.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 氧气 | B. | 氮气 | C. | 二氧化碳 | D. | 水蒸气 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ③处的气孔比①处的多 | B. | 在图中,与茎的输导组织相通的是② | ||
C. | ④是叶肉细胞,细胞内有叶绿体 | D. | ①③处的所有细胞都没有叶绿体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:多选题
A. | 生物圈包括大气圈下层,水圈和岩石圈上层 | |
B. | 生物圈是指陆地以上和海洋以下各约100米厚的范围 | |
C. | 生物圈是指地球表面有生物生存的圈层 | |
D. | 生物圈能为生物提供生存所需的基本条件 |
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年甘肃省白银市八年级上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
使牛奶变成酸奶,使蔬菜变成有酸味的泡菜的细菌是( )
A.酵母菌 B.霉菌 C.乳酸菌 D.醋酸菌
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