练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

    【题目】食物链是指哪两种生物之间的关系（ ）
    A.生产者、消费者
    B.消费者、生产者
    C.分解者、消费者
    D.消费者、消费者

    【答案】A
    【解析】解：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链．食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分，食物链以生产者开始，以最高营养级结束．
    故选：A．
    【考点精析】解答此题的关键在于理解食物链的相关知识，掌握食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】鲫鱼的背面呈深灰色，腹面呈白色，这对其生存的意义是

    A. 易被人发现 B. 容易吸收阳光的热量

    C. 不易被敌害发现 D. 容易被同类发现

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图1为某农田生态系统食物网图，图2为生态系统中的碳循环示意图，“A﹣E”表示生物成分，“甲﹣丁”表示生理或化学反应过程，“→”表示碳的流动方向，请据图分析作答。

    （1）在图1当大量使用农药后，_____体内的农药含量最高。

    （2）从图2可以看出，生态系统中最基本、最关键的生物成分是_____（填字母），因为只有它能将大气中的二氧化碳通过丙过程转化为有机物，进行碳循环。

    （3）图2中甲过程是指生物进行的_____。

    （4）工业革命以来，人类向大气中排放的二氧化碳量逐年增加，大气的温室效应也随之增强，已引发全球变暖等一系列严重问题，据图2分析，降低大气中的二氧化碳含量的措施有：①_____；②_____。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是蝗虫的外部形态图。据图回答：

    （1）它的身体分为头部 、[_____]______、[_____]_______。

    （2）体表的外骨骼的作用有____________。

    （3）蝗虫共有____对足，_____足发达，适于跳跃

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列四个选项中，正确表示食物链的是（ ）

    A. 阳光→草→牛→虎 B. 鼠→蛇→鹰

    C. 鹰→蛇→青蛙→昆虫 D. 草→兔→鹰

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图，其中①②为相关气体，A为细胞内相关细胞器。下列说法不正确的是（　　）

    A. ①代表的气体是氧气，②代表的气体是二氧化碳

    B. A代表的细胞器是线粒体，是呼吸作用的场所

    C. 将叶片放入酒精中隔水加热，会看到酒精变成绿色，说明叶绿体已经溶解在酒精中

    D. 在叶绿体中进行的生理活动是光合作用，合成有机物、储存能量

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“种瓜得瓜，种豆得豆”说明自然界普遍存在着（　　）
    A.生殖现象
    B.遗传现象
    C.进化现象
    D.变异现象

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物的遗传物质主要是DNA，即脱氧核糖核酸。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示，某同学为验证空气中含有少量二氧化碳，将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水，发现石灰水没有变化．据此，你认为该同学应该（　　）

    A. 得出空气中没有二氧化碳的结论

    B. 得出空气中含有少量二氧化碳的结论

    C. 继续用大针筒向澄清石灰水压入空气

    D. 撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水吹气

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案