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【题目】在种子萌发实验设计中,下列各选项中不能作为对照的一组是( )。

A. 有光和无光 B. 30℃0 ℃

C. 温度和水分 D. 有土壤和无土壤

【答案】C

【解析】试题分析:作为对照性的探究实验,我们要注意变量的惟一性。有光和无光唯一变量是:光; “30℃0℃”变量是温度; 温度和水分变量有两个--温度和水分; 有土壤和无土壤变量是土壤。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】以下是植物生长、发育过程中遇到的相关问题,请回答:

1)植物由小到大土壤中减少的主要成分是 。这种成分主要由乙中的[ ] 吸收,再由茎中的 输送到植物体的枝叶。

2)图甲是植物的芽,由于细胞的 ,芽才会逐渐生长发育。按照芽将来发育成的器官分,该芽属于

3)大豆种子中贮存丰富营养物质的结构是由图丙中的[ ] 经受精作用发育而成。

4)研究表明,当植物遇到干旱时,体内抗旱蛋白能促进该植物关闭气孔、休眠、生长抑制,这样有利于减少水分的

5)为验证镁是植物生长的必需元素,用甲、乙两个相同水槽各培养10株相同的幼苗,在甲水槽中加入缺镁的完全营养液,则乙槽中应加入

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生态系统已成为当今生物学家日益重视的研究领域,下图表示生态系统各成分间的关系。请分析回答:

(1)从上图可以看出,一个生态系统是由生物和非生物环境组成的,其中,非生物环境包括空气、土壤、温度和 等因素,它们为生物的生命活动提供必要的 和能量。

(2)上图的各种生物成分中,绿色植物是生态系统中的 者,腐生性的细菌和真菌是生态系统中的 者。

(3)生态系统中的动植物通过 关系形成食物链和食物网,通过食物链和食物网,生态系统进行着 和物质循环。

(4)非生物环境中的二氧化碳主要是通过植物的 作用进入生物体的。而植物、动物的 作用以及微生物的分解作用又可以使二氧化碳返回到非生物环境中。

(5)在一定条件下,生态系统具有相对的稳定性。生态系统的稳定性是由于生态系统具有一定的 能力。破坏生态系统稳定性的因素包括 因素和人为因素两类。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】

1)口腔内的 能分泌唾液;

2)图中11所示器官为 ,它所分泌的 对食物中的糖类、 的消化起重要作用。

310分泌的胃液中含消化 的酶。

4)人体消化和吸收的主要器官是图中 (填标号)所示结构。其内表面具有皱襞和绒毛且小肠绒毛壁、毛细血管、淋巴管壁都很薄,仅由一层 构成;(2分)

5)人体不需要消化即可吸收的物质有 (2,至少填两个答案)

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人的卷舌和非卷舌是一对相对性状,某生物兴趣小组的同学对一些家庭的卷舌和非卷舌性状进行了调查,结果统计如下表。请分析回答:

组别

父母性状

家庭数目

子女性状

父亲

母亲

卷舌

非卷舌

1

非卷舌

非卷舌

35

0

41

2

卷舌

卷舌

88

70

21

3

非卷舌

卷舌

22

15

9

4

卷舌

非卷舌

30

22

1

(1)人的舌头能否卷曲的性状表现由体细胞中成对的基因决定,在成对的基因中,两个不同的基因称为

。根据调查结果推测,卷舌和非卷舌性状中, 性状是显性性状,由显性基因控制,做出这一判断的主要依据是第 组的调查结果。

(2)若用A表示显性基因,a表示隐性基因,根据调查结果分析,第3组某个家庭中父母的基因型分别是:父亲 ;母亲

(3)若第4组家庭中的一对夫妇生育的第一个孩子是非卷舌,那么,这对夫妇再生一个孩子是卷舌的可能性是

(4)在第1组家庭中,父母双方都是非卷舌,他们的子女都不出现卷舌,原因是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在探究“骨的成分与骨的特性之间的关系”的实验中,进行了如下操作,据图回答下列问题。

(1)A、B 两步合称骨的______________实验,其目的是______________

(2)C、D两步合称骨的______________实验,其目的是_______________

(3)你的实验结论是__________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小名同学在显微镜下观察一种细胞,这种细胞具有细胞壁,细胞膜,细胞质,细胞核和液泡那么这种细胞肯定不是

A洋葱鳞片叶表皮细胞 B苹果的果肉细胞

C菠菜的叶片细胞 D人的口腔上皮细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】细胞膜的主要功能是

A保护和控制物质的进出 B进行光合作用的场所

C决定生物的形态特征和生理特征 D保护和支持

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】按照构成生物体的结构层次排序,正确的是

A. ④→②→①→③→⑤ B. ①→②→③→④→⑤

C. ⑤→①→③→④→② D. ②→①→④→③→⑤

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