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10.如图示生态系统中的各成分之间的关系,据图作答:
(1)图中标号A能利用光能制造有机物,植物是生态系统中的生产者.
(2)B和C在生态系统成分中统称消费者.
(3)D生物在生态系统中扮演什么角色?分解者.
(4)生态系统中影响生物生活和分布的有非生物因素和生物因素.
(5)在图中写出一条食物链:A→B→C.

分析 生态系统包括生物部分和非生物部分,其中生物部分包括:生产者(绿色植物能进行光合作用,制造有机物,营养方式为自养.);消费者(动物直接或间接的以植物为食,营养方式为异养.);分解者(细菌、真菌靠分解动植物的遗体来维持生活).影响生物生存的因素可以分为非生物因素和生物因素.

解答 解:(1)图中的A是植物能利用光能进行光合作用制造有机物,因此是生态系统中的生产者.
(2)B、C是动物为消费者,直接或间接的以植物为食,其营养方式是异养.
(3)D为细菌、真菌,主要靠分解动植物的遗体、遗物中的有机物为生,营养方式是异养.
(4)环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素,可以分为非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等.生物因素包括:种内关系和种间关系.
(5)食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一种链状结构.每条食物链的起点都是生产者(绿色植物)箭头指向初级消费者(植食性动物)箭头指向次级消费者(食肉动物)箭头指向次级消费者(食肉动物).图中只有一条食物链:A→B→C.
故答案为:(1)A;植物;
(2)消费者;
(3)分解者;
(4)非生物;生物;
(5)A→B→C.

点评 解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.生态平衡指的是(  )
A.生产者和消费者的数量是不变的
B.生产者、消费者和分解者的数量是相等的
C.生物的数量和所占的比例是相对稳定的
D.新生和死亡的动植物数量相等

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1.下列各项中,属于特异性免疫的是(  )
A.皮肤的屏障作用B.吞噬细胞的吞噬作用
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18.动物的行为是(  )
A.神经系统支配的结果B.动物天生具有的本领
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5.读图,回答下列问题:

(1)消化食物,吸收营养的主要器官是图一中的[6],小肠因为它里面有图二中c[肝脏]分泌的胆汁、[e]分泌的胰液,以及其自身腺体分泌的肠液等三种消化液.
(2)营养物质的吸收:吸收部分水和酒精的是图中结构[4]胃;吸收少量水和无机盐、部分维生素的是[5]大肠.
(3)图三是血涂片在显微镜下的一个视野图.(用图中番号回答).
①血液的颜色主要决定于图中的A.?
②当人被细菌感染而发炎时,图中B的数目会显著增加.
③当图中C数目明显下降时,会引起人体皮下出血.
④当图中A数量过少时,会造成人体贫血.
⑤能穿过毛细血管壁,聚集到受伤部位,吞噬细菌的是B.
⑥担负运输养料和废物功能的是D.
⑦人从平原到高海拔地区时,血液中A的数量会显著增加.
⑧图中形状不规则,没有细胞核,在低倍镜下一般不易看到的是C.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

15.脂肪的消化起始于胃.×.(判断对错)

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2.如图表示啄木鸟生活的一个森林生态系统.在该生态系统中,啄木鸟所需要的有机物和能量直接来自于(  )
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19.下列关于变异的叙述中,正确的是(  )
A.有的变异是由遗传物质变化引起的,有的则是由不同环境变化引起的
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20.下列哪一项反射是人特有的?(  )
A.听到紧急刹车声迅速躲避
B.叩击膝盖下的韧带,小腿突然向前跳起
C.沙子进入眼中使人流泪
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