分析 生态系统包括生物部分和非生物部分,其中生物部分包括:生产者(绿色植物能进行光合作用,制造有机物,营养方式为自养.);消费者(动物直接或间接的以植物为食,营养方式为异养.);分解者(细菌、真菌靠分解动植物的遗体来维持生活).影响生物生存的因素可以分为非生物因素和生物因素.
解答 解:(1)图中的A是植物能利用光能进行光合作用制造有机物,因此是生态系统中的生产者.
(2)B、C是动物为消费者,直接或间接的以植物为食,其营养方式是异养.
(3)D为细菌、真菌,主要靠分解动植物的遗体、遗物中的有机物为生,营养方式是异养.
(4)环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素,可以分为非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等.生物因素包括:种内关系和种间关系.
(5)食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一种链状结构.每条食物链的起点都是生产者(绿色植物)箭头指向初级消费者(植食性动物)箭头指向次级消费者(食肉动物)箭头指向次级消费者(食肉动物).图中只有一条食物链:A→B→C.
故答案为:(1)A;植物;
(2)消费者;
(3)分解者;
(4)非生物;生物;
(5)A→B→C.
点评 解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生产者和消费者的数量是不变的 | |
B. | 生产者、消费者和分解者的数量是相等的 | |
C. | 生物的数量和所占的比例是相对稳定的 | |
D. | 新生和死亡的动植物数量相等 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 照射到啄木鸟身上的阳光 | B. | 植物(树木) | ||
C. | 寄生在树木长的虫子 | D. | 细菌和真菌 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有的变异是由遗传物质变化引起的,有的则是由不同环境变化引起的 | |
B. | 生物的变异都是可遗传的 | |
C. | 变异对生物的生存都是不利的 | |
D. | 变异对生物的生存都是有利的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 听到紧急刹车声迅速躲避 | |
B. | 叩击膝盖下的韧带,小腿突然向前跳起 | |
C. | 沙子进入眼中使人流泪 | |
D. | 听别人谈到柠檬时分泌唾液 |
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