【题目】某合作探究小组进行“植物对空气湿度的影响”的探究活动,经过多次测量三种地点的空气湿度,并计算得到几组平均值记录在下列表格中,请回答问题:
时间 | 裸地 | 草地 | 灌木丛 |
早晨 | 45 | 60 | 78 |
中午 | 29 | 49 | 61 |
晚上 | 35 | 55 | 73 |
(1)如图中已经绘制出了草地的湿度曲线,请在图中绘制出裸地和灌木丛中空气湿度的大致曲线,并标注名称。______。
(2)该探究实验的变量是_____ (选填序号:A.湿度B.地点 C.植被情况 D.时间);此探究实验选_____ (填序号:A.裸地 B.草地 C.灌木丛)作为对照组比较合适。
(3)该同学对上述实验重复了多次并计算出平均值,是为了_____。
(4)比较一天当中同一地点的空气湿度,可知湿度可能还受______因素的影响。
【答案】 C A 减小误差,使结果更准确,避免偶然等 温度、阳光
【解析】
此题是以探究“植物对空气湿度的影响”实验为知识背景,考查学生探究性实验的设计能力,以及对实验结果的分析和归纳能力。解答从提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论等方面来切入。
(1)空气湿度最大的地点是灌丛,而湿度最小的是裸地,而引起这种差异的原因则是:在不同的地点,植物的种类和数量是不同的,裸地最少、灌丛最多,植物多蒸腾作用大,空气湿度就大;而早、中、晚不同时间里,早晨温度低,夜间蒸腾作用释放的水多,空气含水量大,空气湿度最大的时间是早晨,中午温度高,气孔关闭,蒸腾作用小,空气含水量小,最小的时间是中午。所以裸地、草地和灌木丛中空气湿度的大致曲线如图:
(2)本探究活动是“植物对空气湿度的影响”,因此探究实验的变量是C植被情况。对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验,这个不同的条件,就是唯一变量。设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般的对实验变量进行处理的,就是实验组,没有处理是的就是对照组。植物通过蒸腾作用蒸发到大气中的水蒸气越多,空气的湿度越大,裸地、草地和茂密的灌丛这三者相比,从茂盛程度上看,最茂盛的应该是茂密的灌丛,其次是草地,最后是裸地,因此三处湿度大小的关系是:茂密的灌丛>草地>裸地。A裸地一天中的湿度变化不大,适合作为对照组。
(3)在科学研究过程中记录数据时,每次应多记录几组数据,算出其平均值作为一次测量的数值是为了减少误差。因此该同学对上述实验重复了多次并计算出平均值,是为了减小误差,使结果更准确,避免偶然等。
(4)一天当中早、中、晚的温度、阳光等条件不同,空气的湿度就不同。比较一天当中同一地点的空气湿度,可知湿度可能还受温度、阳光因素的影响。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为草履虫的结构示意图,下列有关叙述错误的是( )
A.(4)表膜,氧的摄入和二氧化碳的排出都通过此结构
B.(6)食物泡,是草履虫消化食物的结构
C.(5)是胞肛,食物残渣由此排出体外
D.(1)(2)分别是收集管和伸缩泡,把体内多余的水分和废物收集起来,排出体外
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】豌豆的紫花和白花是一对相对性状,由一对基因D、d控制,四组亲代杂交产生的子代性状表现如下表所示,请分析回答下列问题:
(1)在豌豆的紫花和白花中,根据上表中______组的遗传结果判断出显性性状是______。
(2)根据图1的遗传结果,可判断这是______组豌豆的遗传图解。
组别 | 亲代1 | 亲代2 | 子代 |
甲 | 紫花 | 白花 | 全部紫花 |
乙 | 紫花 | 紫花 | 全部紫花 |
丙 | 紫花 | 白花 | 紫花、白花 |
丁 | 紫花 | 紫花 | 紫花、白花 |
(3)图2表示子代豌豆花色性状及数量相对值,根据遗传结果可判断亲代的基因组成是______,子代中紫花豌豆的基因组成为DD占紫花豌豆的概率为_______。
(4)乙组中亲代为紫花,子代也为紫花,这在遗传学上称为_______,亲代1的基因组成为______。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“螳螂捕蝉,黄雀在后”,对该成语包含的食物链表述正确的是( )
A. 黄雀→螳螂→蝉→柳树 B. 蝉→螳螂→黄雀
C. 柳树→蝉→蛙螂→黄雀 D. 黄雀→螳螂→蝉
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学骨折后,经过一段时间恢复了健康,以下与骨折修复有关的结构是( )
A. 骨髓腔中的骨髓 B. 骨膜内层的成骨细胞
C. 骺端的软骨层 D. 骨质中的骨松质
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】关于两栖动物生殖发育的叙述中,正确的是( )
A、将青蛙的受精卵放在干燥的环境中,会很快的死亡
B、即使出现久旱天气,两栖动物的数量也不会减少
C、只有青蛙是变态发育,其他两栖动物不是变态发育
D、青蛙有抱对的行为,因此,两栖动物的生殖方式是体内受精
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com