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    易感人群是指（　　）
    A、对某种传染病缺乏免疫力的人群
    B、身体瘦弱、体质较差的人群
    C、正在患病的人群
    D、接触传染病的人群
    考点：传染病流行的基本环节
    专题：
    分析：传染病的三个基本环节是传染病流行的必要条件，缺少任何一个环节，传染病即可终止．
    解答：解：传染病流行的三个基本环节是：传染源、传播途径和易感人群．传染源：能够散播病原体的人或动物．传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等．易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群，缺少任何一个环节，传染病即可终止．
    故选：A
    点评：解题的关键是知道传染病流行的三个基本环节是什么
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物的果实形态多种多样，色彩也不同．下列哪项与果实的传播无关？（　　）
    A、果实颜色鲜艳
    B、果实有坚硬的果皮
    C、果实表面有刺或黏液
    D、果实表面有翅或毛

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有的同学学习不专心，下面有关注意力的自我锻炼方法有效的是（　　）
    A、长时间不间断的集中注意某事
    B、遇事有信心，不六神无主，心想“我能够集中注意力”
    C、眼睛看着书本，脑子想着别的事
    D、以上均不对

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    关于血液的叙述正确的是（　　）
    A、血液由血清和血细胞组成
    B、血液可分为动脉血和静脉血
    C、动脉血呈暗红色
    D、静脉血呈鲜红色

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    得过天花的人不再得天花是因为体内有 （　　）
    A、抗原B、抗体
    C、溶菌酶D、吞噬细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物体细胞数量增多是由于（　　）
    A、细胞分化的结果
    B、细胞生长的结果
    C、细胞分裂的结果
    D、细胞分裂和细胞分化的结果

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细胞结构中，遗传信息的载体是（　　）
    A、线粒体B、蛋白质
    C、叶绿体D、DNA

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    判断下列生物属于同种的是（　　）
    A、马和驴B、斑马与马
    C、老人与小孩D、蝴蝶兰与文心兰

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图为草原生态系统请根据图回答问题
    （1）图中生产者是
     
    ．该生态系统中数量最多的生物是
     
    ．
    （2）鼠、兔、蛇、狐、鹰都是动物，统称为
     
    者．
    （3）图中有
     
    条食物链．
    （4）写出其中最长的一条食物链：
     
    ．
    （5）如果鹰、狐大量减少，那么鼠和兔将会
     
    ．
    （6）该生态系统中还有一种成分没有画出来它是
     
    者．
    （7）如果受到DDT污染，体内DDT含量最高的生物是
     
    和
     
    ．
    （8）鹰进行生命活动所需要的能量最终来自
     
    ．

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