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    下列能构成一个完整食物链的是（ ）。

    A．虎→鹿→绿色植物 B．虾→小鱼→大鱼

    C．绿色植物→蛇→鹰 D．绿色植物→兔→狐

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年福建省福安市七年级下学期期末生物试卷（解析版） 题型：填空题

    如图是尿的形成过程示意图。

    （1）图中结构①是 ；结构②是 ；

    （2）③的液体是 ，是经过 作用形成的；

    （3）正常情况下，③主要成分为 、 、 和 等物质；

    （4）④的液体是 。图中 具有 功能，它能将大部分的水、部分无机盐和全部的 吸收回血液。

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年黑龙江省鸡西市八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    对维持大气中碳一氧平衡起作用的是绿色植物的（ ）。

    A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年黑龙江省鸡西市八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    草履虫的运动依靠（ ）

    A．细胞质的流动 B．食物泡的流动

    C．纤毛的摆动 D．伸缩泡的收缩

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年黑龙江省鸡西市八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    用显微镜对光时，如果视野内光线较强，应选择下列哪项来进行调节?

    ①较大的光圈

    ②较小的光圈

    ③反光镜的平面

    ④反光镜的凹面

    A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年重庆市七年级下学期期中生物试卷（解析版） 题型：探究题

    下表是某同学“探究唾液对馒头的消化”实验记录，请完成实验记录，并回答问题：

    试管编号

    A

    B

    加入物质

    馒头碎屑、2ml唾液充分搅拌

    等量馒头碎屑、2ml清水充分搅拌

    温度

    37℃

    37℃

    时间

    10分钟

    10分钟

    A、B中分别加入2滴碘液后的现象

    不变蓝

    ？

    提示：淀粉遇碘变蓝

    ①B试管中加入碘液后的现象是 。

    ②该同学设计B组实验的目的是起 作用。

    ③本实验中，除唾液外，温度、时间等条件均相同，唾液是这个实验的

    （选择字母填空） （A．反应物 B．变量）。

    ④淀粉属于营养物质中的（选择字母填空） 。

    A．蛋白质 B．脂肪 C．糖类

    ⑤唾液中的 酶使淀粉发生了变化。

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年重庆市七年级下学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    体循环和肺循环两条循环路线之间的关系是（ ）

    A．体循环和肺循环交替进行 B．体循环和肺循环同时进行

    C．体循环在先，肺循环在后 D．体循环在后，肺循环在先

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年重庆市七年级下学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人的生命是宝贵的，你知道新生命的起点是从哪里开始？     （    ）

    A. 卵细胞 B. 精子 C. 受精卵       D. 婴儿出生

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图是菜豆种子萌发示意图，请据图及有关知识回答下列问题．

    （1）在空气充足、温度适宜的情况下，菜豆种子吸收水分，体积膨大．子叶中的营养物质转运给胚根、胚轴和胚芽．
    （2）在种子萌发过程中，如图C所示，胚根首先突破种皮，发育成D图中的[3]．
    （3）胚芽发育成D 图中的[1]叶、[2]茎．
    （4）玉米种子不同于菜豆种子的结构是：玉米种子的子叶为1片，有胚乳，它遇到碘液会变蓝色，在玉米种子萌发时，由它提供营养物质．

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