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    9．与细胞核控制着生物的发育和遗传主要有关的物质是 （　　）
    A．脂质B．蛋白质C．核酸D．糖类

    分析 核酸是遗传信息的携带者，是一切生物的遗传物质，在生物的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用，蛋白质是生命活动的体现者，糖类是主要的能源物质，脂肪是良好的储能物质．

    解答 解：A、脂质不能控制细胞的活动，并且决定细胞和整个生物体遗传特性；
    B、蛋白质是生命活动的体现者，不能制细胞的活动，并且决定细胞和整个生物体遗传特性；
    C、核酸在生物的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用，能控制细胞的活动，并且决定细胞和整个生物体遗传特性；
    D、糖类是主要的能源物质，不能制细胞的活动，并且决定细胞和整个生物体遗传特性．
    故选：C．

    点评 本题的知识点是核酸的功能，对于核酸功能的理解是解题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．作为全球水稻的生产和消费大国，中国是世界上使用农药和化肥最多的国家，而水稻用水占了全国总耗水量的一半以上．残留的农药最终进入人们的餐桌；长期使用化肥使土壤板结；耗水量不断增加等等，使农田生态系统遭到严重破坏．
    中国科学家启动了“全球水稻分子育种计划”，建立了世界上最大的水稻基因数据库．科学家们研究每个基因的作用，进而培育出高产抗病的“超级水稻”．2008年，上海科学家培育出的节水抗旱的“绿色超级稻”已经在全国一些地区推广种植．
    （1）作为餐桌上的主食，大米的营养储存于水稻种子结构的胚乳中．
    （2）施用化肥能提高水稻产量，因为化肥为水稻的生长提供了无机盐．
    （3）“残留的农药最终进入人们的餐桌”．说明有毒物质会随着食物链的积累，最终将危害人类的健康．
    （4）大量使用化肥和农药“使农田生态系统遭到严重破坏”，这说明生态系统的自动调节能力是有限的．
    （5）你认为，“绿色超级稻”的推广种植，对环境保护有什么积极意义？减少化肥和农药对环境的污染．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．一对正常的夫妇生了一个患有白化病的孩子，这个白化病孩子的基因组成是（　　）
    A．AAB．AaC．aaD．Aa

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图是人体部分生理活动示意图，请据图回答：

    （1）若b、c表示组织内的气体交换过程，该过程是通过气体的扩散作用完成的．
    （2）图中所示与外界相连的1、2、3、4四条途径中，不属于排泄的是4．
    （3）某人患肩周炎，对其静脉注射消炎药，药物首先到达心脏的A腔（填“A”、“B”、“C”或“D”）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．小明对图中相关内容的描述错误的是（　　）
    A．图甲中①表示反射弧结构中的感受器，则④为传出神经
    B．图乙是人体某处气体交换示意图，则②为氧气
    C．图丙中③表示伸长区，则其主要功能是从土壤中吸收水分
    D．图丁中的④是气孔，则它是植物体进行气体交换的门户

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．由于生活条件的改善，现代人对生活品质有了更高的要求；近年频频发生的食品安全事件让许多人的目光转向自制食品．小刘妈妈用酸奶机自制酸奶．每天喝着自制的酸奶，但是口味总比买的酸奶差点，小刘想通过自己的研究改进酸奶制作工艺，提高酸奶的品质和口感．
    资料显示：每ml酸奶中的A乳酸杆菌活菌数越多，酸奶的品质越好．他将酸奶机内的容器放在沸水中煮5分钟，取出冷却后，将买来的盒装鲜奶和乳酸菌粉（里面含有大量活的A乳酸杆菌）倒入其中，充分搅拌后，放入酸奶机中，设定加热温度和时间，让其进行发酵．
    回答下列问题：
    （1）将容器放在开水中煮5分钟，目的是杀死容器内原有的微生物．
    （2）乳酸杆菌的营养方式是异养（选填“自养”或“异养”）．
    （3）小刘设计了两个实验方案：
    方案一：每次采用相同的原料，分别设置七个温度（2℃、10℃、25℃、38℃、42℃、53℃和60℃）进行发酵，分别在6小时后取样，制作装片观察A乳酸杆菌的数目，并记录．
    方案二：采用相同的原料，设置温度为38℃进行发酵，然后每隔一个小时进行取样，制作装片观察A乳酸杆菌的数目，并记录．
    请选择其中一种方案写出小刘想研究的问题是温度对A乳酸杆菌生长有什么影响？．
    （4）实验后小刘将方案一的实验数据记录在下面的表格中，请指出小刘在该实验中的不足之处：实验次数过少，存在偶然性．
    不同温度下A乳酸杆菌菌株生长情况表
    温度2℃10℃25℃38℃42℃53℃60℃
    生长情况--+++++$\stackrel{+}{-}$-
    注：++表示生长极好；+表示生长良好； $\stackrel{+}{-}$表示菌体很少；-表示无菌体

    （5）方案二的实验数据记录在图中，请问小刘应该将发酵的时间控制在8小时内．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计了如下实验装置，请分析作答：
     
    （1）若要探究光是光合作用的必要条件，应该选择的实验装置组合是甲乙，若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的，应该选择的实验装置组合是甲丙．
    （2）甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃，说明绿色植物的光合作用释放出氧气．
    （3）根据本题探究实验，绿色植物在生物圈中的作用之一是维持碳-氧平衡；要提高大棚蔬菜的产量，可采取的措施之一是适当提高大棚中二氧化碳的浓度．
    （4）利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时，应对装置进行遮光处理．一段时间后，玻璃管中的红墨水滴向右（左或右）移动．
    （5）请你写出呼吸作用反应式：有机物（储存能量）+氧气--→二氧化碳+水+能量．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．请将下列结构分别与将来发育成的结构用直线连接起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列不属于动物在自然界中的作用是（　　）
    A．对维持生态平衡有重要重要
    B．在草场上大量放牧、可不断地为人类提供更多的畜牧产品
    C．能促进生态系统物质循环
    D．帮助植物传粉、传播种子

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