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探究花生果实大小变异,制定和实施计划时不应该(     )
A.随机抽取
B.样品要少于30粒
C.测量结果用曲线图或直方图表示
D.要选择和设计适当的测量工具和测量方法
B

试题分析:探究花生果实大小变异的实验中,样品不少于30粒,以保证实验结果的准确性和全面性,选项B符合题意。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在叶都显黄绿色的成熟稻田里发现了一株叶还深绿色的水稻。这株水稻所出现的现象属于
A.进化B.变异C.环境影响D.遗传

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

用化学药剂处理甜菜幼苗,使其细胞内染色体加倍,含糖量增高。这种变异能遗传。(     )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

阅读下列材料,回答问题。
20世纪以来,卫星、飞船、宇宙空间站等相继问世。我国是目前世界上能发射返回式卫星的三个国家之一。1987年8月,中国返回式卫星上搭载的水稻种子返回地面种植,培育出的水稻穗大粒多,亩产高达600 kg,蛋白质含量增加了8%~20%,生长期平均缩短10天。
(1)(2分)为什么“太空水稻”能够增产、改善品质并缩短生长期?
(2)(3分)所有“太空水稻”返回地面种植都能增产且品质都能够得到大幅度改善吗?
(3)(3分)“太空水稻”所具有的优良性状能遗传吗?为什么?

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

“龙生九子,九子九个样”这句俗语说明生物界普遍存在( )
A.遗传现象B.繁殖现象C.变异现象D.进化现象

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

请看图回答下列问题:

(1)以上研究过程利用的技术叫做           
(2)在此研究中,被研究的性状是         ,控制这个性状的基因是大鼠的      
(3)在生物代代繁衍的过程中,传下去的是     .
(4)性状与基因之间的关系是        

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

农业上用射线或药物处理农作物种子,获得新品种的原理是射线或药物( )
A.直接改变了农作物的某些性状
B.改变了农作物种子中的营养成分
C.淘汰了农作物的某些不良性状
D.使种子里的遗传物质发生了改变

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

实验综合。请完成探究花生果实大小的变异(每空1分,共5分)
1、花生中,有的花生长一些,有的花生短一些,我们分别把它们称为大、小花生,花生长度有差异,这种现象,我们称为___________。
2、随机取大、小花生各30粒来做探究,随机取30粒的目的是避免实验的___________
3、测花生的_______轴长度,做好记录。描点连线,画分布图,求平均值
4、比较大、小花生的分布范围和平均值,我们知道,大花生平均值大于小花生平值,说明花生长短的性状受___________控制。
5、小花生之间长度也有差异,说明花生长短的发生也受___________影响。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

科学家利用转基因技术,利用哪种菌生产大量的胰岛素拯救糖尿病患者  (   )
A.酵母菌B.乳酸菌C.大肠杆菌D.青霉菌

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同步练习册答案