细胞是生物体结构和功能的基本单位,需借助显微镜观察。下图为显微镜结构示意图,甲、乙为显微镜下观察到的两种细胞结构示意图,A、B、C分别为三种单细胞生物。请据图回答问题:(8分)
(1)使用显微镜时,如在视野中已经找到要观察的物像,可以调节显微镜的[ ],使物像更加清晰。在“观察人口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞”实验中,取材前在载玻片上滴加的液体分别是__________ 和__________
(2)图二中植物细胞是__________,对比甲、乙两图可知,植物和动物细胞共有的结构是[⑥]、[⑦]、[⑧] __________。甲、乙两细胞的⑧中都含有的“能量转换器”是__________。
(3)图三中,从细胞的基本结构上看,A与B、C的不同之处是,A无__________;从营养方式上看, A、B、C三种生物都是__________ (自养或异养)。
(1)④,生理盐水,清水,
(2)甲,线粒体,
(3)成形的细胞核,异养
【解析】
试题分析:(1)能小范围地升降镜筒的④3细准焦螺旋,看到物像后,再略微转动细准焦螺旋,使看到的物像更加清晰.为保持细胞的形状,在“观察人口腔上皮细胞”实验中,刮取细胞前在载玻片上滴加的液体是生理盐水,在“观察洋葱表皮细胞”实验中取材前在载玻片上滴加的液体是清水。
(2)植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡,而且近似长方形,所以图甲是植物细胞,动物细胞和植物细胞都具有的结构式细胞膜、细胞质、细胞核,动物细胞核植物细胞中都具有的能量转换器是线粒体。
(3)图中ABC分别是细菌、草履虫、真菌,细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核,没有叶绿体,真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,没有叶绿体,由于细菌、真菌、草履虫体内都没有叶绿体,不能进行光合作用,所以只能利用现成的有机物生活,营养方式都是异养。
考点:本题考查的是显微镜的基本构造和使用方法,植物细胞的基本结构,动物细胞的结构,细菌、真菌等其他生物的分类。
科目:初中生物 来源:2013-2014学年福建省泉州市业质量检查生物试卷(解析版) 题型:选择题
我国四大名著之一的《水浒传》中描写了“武大郎”的特征,请你推测他发育异常的原因是( )
A.幼年时甲状腺激素分泌不足 C.成年时甲状腺激素分泌不足
B.幼年时生长激素分泌不足 D.成年时生长激素分泌不足
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年福建省泉州市业质量检查生物试卷(解析版) 题型:选择题
关注食品、药品安全,维护我们的健康。下列常见做法,你认同的是
A.用水浸泡叶类蔬菜,可以减少农药的残留
B.发芽的马铃薯去芽后可食用
C.食品、药品只要包装完整,可根据需要食用或服用
D.“0TC”标志的药物可以随意加大服药用量
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年福建省泉州市业质量检查生物试卷(解析版) 题型:选择题
“吐鲁番的葡萄哈密瓜,库尔勒的香梨人人夸,叶城的石榴顶呱呱”。新疆水果之所以又大又甜,主要原因是
A.土壤肥沃 B.昼夜温差大 C.水分充足 D.空气清新
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年福建省泉州市业质量检查生物试卷(解析版) 题型:选择题
图是玉米种子纵切图,能为玉米种子萌发提供营养的结构是
A.① B.② C.③ D.④
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年福建省泉州市业质量检查生物试卷(解析版) 题型:选择题
将蚯蚓、春蚕、蚂蚁分为一类,长颈鹿、丹顶鹤、鳖分成另一类,分类依据是( )
A.生活环境的不同 B.体内有无脊柱 C.运动方式的不同 D.呼吸方式的不同
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年福建省泉州市业质量检查生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示人体消化吸收过程,①~⑤分别表示不同的消化液,纵向箭头表示消化液的消化作用,a、b、C分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。以下分析正确的是( )
A.④和⑤发挥作用的场所都是小肠
B.①为唾液,能将淀粉分解为葡萄糖
C.②与③都只含一种酶,但酶种类不同
D.x表示大肠,是吸收a、b、c的主要场所
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