将若干家蝇按一定的雌雄比例分成A、B两组。A组的家蝇用一定浓度的DDT处理,B组的家蝇不用DDT。喂养一段时间后,观察并比较,A组家蝇的后代比B组家蝇的后代抗药性强。(实验证明,家蝇中原来就存在具有抗药性的个体。)
据此回答:
(1)A组家蝇抗药能力强的理由是________________________。
(2)在实验中,家蝇群体中个体抗药性的________,体现了生物的变异一般是________。
(3)A组中家蝇抗药性的增强,是通过家蝇与DDT之间的________来实现的。
(4)A、B两组分别只用一对家蝇做实验,可行吗?为什么?
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科目:初中生物 来源: 题型:
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科目:初中生物 来源:亮点激活 济南版八年级生物(下) 题型:022
将若干家蝇按一定的雌雄比例分成A、B两组。A组的家蝇用一定浓度的DDT处理,B组的家蝇不用DDT。喂养一段时间后,观察并比较,A组家蝇的后代比B组家蝇的后代抗药性强。(实验证明,家蝇中原来就存在具有抗药性的个体。)
据此回答:
(1)A组家蝇抗药能力强的理由是________。
(2)实验中,家蝇群体中个体抗药性的________,体现了生物的变异一般是________。
(3)A组中家蝇抗药性的增强,是通过家蝇与DDT之间的________来实现的。
(4)A、B两组分别只用一对家蝇做实验,可行吗?为什么?
___________________________。
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科目:初中生物 来源:三点一测丛书 八年级生物下(人教版课标本) 人教版课标本 题型:059
将若干只家蝇按一定的雌雄比例分成A、B两组。A组的家蝇用一定浓度的DDT处理,B组的家蝇不使用DDT。喂养一段时间后,观察并比较,A组家蝇的后代比B组家蝇的后代抗药性能力强。(实验证明,家蝇中原来就存在具有抗药性的个体。)
探究:
(1)A组家蝇抗药能力强的理由是________________________。
(2)在实验中,家蝇群体中个体抗药性的________,体现了生物的变异一般是________。
(3)A组中家蝇抗药性的增强,是通过家蝇与DDT之间的________来实现的。
(4)A、B两组分别只用一对家蝇做实验,可行吗?________。为什么?________。
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科目:初中生物 来源:同步题 题型:填空题
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