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鲫鱼能在光线很弱的水中游泳,但不会和水中的石块或其他物体碰撞。其原因是什么?请你设计一个探究实验来验证你的结论。

(1)提出问题:____。

(2)作出假设:根据你的观察和生活经验作出的假设是____。

(3)制订并实施计划:________。

(4)分析结果,得出结论:____。

(1)鱼的侧线有感知水流和测定方向的作用吗?

(2)鱼的侧线有感知水流和测定方向的作用。

(3)提示:要设实验组和对照组,只能控制一个变量(侧线),其他条件都相同。可将一组的侧线用凡士林涂盖起来。

(4)鱼的侧线有感知水流和测定方向的作用。


鱼的感觉器官是侧线,所以可提出问题:鱼的侧线有感知水流和测定方向的作用吗?并根据问题作出假设,设计对照实验,侧线是变量,此处可用凡士林将一组鱼的侧线涂盖起来,和没有涂盖凡士林的一组进行对照,可得出侧线具有感知水流和测定方向的作用。
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科目:初中生物 来源: 题型:

鲫鱼能在光线很弱的水中游泳,但不会和水中的石块或其他物体碰撞.其原因是什么?请你设计一个探究实验来验证你的结论.
(1)提出问题:
鱼的侧线有感知水流和测定方向的作用吗?
鱼的侧线有感知水流和测定方向的作用吗?

(2)作出假设:根据你的观察和生活经验作出的假设是
鱼的侧线有感知水流和测定方向的作用.
鱼的侧线有感知水流和测定方向的作用.

(3)制订并实施计划:
取大小健康状况相同的两条鱼,一条鱼用凡士林将侧线涂盖起来,另一条不做任何处理.
取大小健康状况相同的两条鱼,一条鱼用凡士林将侧线涂盖起来,另一条不做任何处理.
然后将它们放在同一个盛有水的鱼缸中,观察现象
然后将它们放在同一个盛有水的鱼缸中,观察现象

(4)分析结果,得出结论:
鱼的侧线有感知水流和测定方向的作用.
鱼的侧线有感知水流和测定方向的作用.

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