科目:初中生物 来源:2016-2017学年河南省七年级上10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列实例不能反映生物影响环境的是
A.森林净化空气,调节气候 B.蚯蚓疏松土壤,增加土壤的肥力
C.浮游生物大量繁殖,导致水质恶化 D.长颈鹿身着“迷彩服”
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科目:初中生物 来源:2017届山东省九年级上学期10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
现有四个实验装置如下图所示,若要验证植物的光合作用需二氧化碳,则应选用的装置组合是( ) (提示:氢氧化钠或澄清石灰水的作用是吸收二氧化碳 )
A.①和② B.①和③ C.②和③ D.③和④
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年四川省自贡市七年级上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
“螳螂捕蝉,黄雀在后”。对该食物链表述正确的是( )
A.蝉→螳螂→黄雀 B.蝉←螳螂←黄雀
C.柳树→蝉→螳螂→黄雀 D.柳树←蝉←螳螂←黄雀
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年四川省自贡市七年级上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
鸭是一种比较耐寒的鸟。宋代诗人苏轼在《春江晚景》中写到“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”该诗中描写影响鸭生活的非生物因素是( )
A.光 B.温度 C.水 D.空气
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年四川省自贡市七年级上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列实例中,能反映生物因素对生物影响的是( )
A.光照影响舒服的分布 B.温度影响金鱼的呼吸
C.沙漠中,靠近水源的地方出现绿洲 D.七星瓢虫捕食蚜虫
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年度安徽省宿州市埇桥区七年级上第一次质检生物卷(解析版) 题型:判断题
生物学研究可以解决癌症,艾滋病等的防治问题,却不能解决能源危机。( )
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科目:初中生物 来源:2016-2017年内蒙古八年级10月月考生物卷(解析版) 题型:填空题
请观察蝗虫的外部形态图,回答问题(注意:[ ]内填数字, 上填名称)
(1)蝗虫是常见的昆虫,它的身体分为_______ 、_______ 、_______三部分;
(2)图中[ ]是飞行器官,有______对,它有_____ 对足, 对触角;
(3)蝗虫的呼吸器官是 __________。
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