精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
8.水痘是春季常见的、传染性极强的一种传染病,由带状疱疹病毒引起的.症状是中低等发热,很快成批出现红色斑丘疹.下列有关水痘说法错误的一项是(  )
A.水痘具有流行性和传染性
B.给儿童接种水痘疫苗,在传染病的预防措施上属于保护易感人群
C.休息期间,患水痘的同学正好可以陪自己的小弟弟、小妹妹玩耍,增进感情
D.确诊为水痘的学生不能到校上课,需要隔离21天,这在传染病的预防措施上属于控制传染源

分析 传染病是由病原体引起的,能在生物体之间传播的一种疾病,具有传染性和流行性等特点.传染病能够在人群中流行,必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节,缺少其中任何一个环节,传染病就流行不起来.所以只要切断传染病的流行的任何一个环节,传染病就流行不起来.因此传染病的预防措施有三个:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.

解答 解:A、水痘具有流行性和传染性,正确;
B、给儿童接种水痘疫苗,在传染病的预防措施上属于保护易感人群,正确;
C、患水痘的同学属于传染源,应该隔离,错误;
D、确诊为水痘的学生不能到校上课,需要隔离21天,这在传染病的预防措施上属于控制传染源,正确;
故选:C

点评 明确传染病的特点和预防措施是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.如图为人体消化、呼吸、循环和排泄等生理活动示意图,图中的字母表示人体的几个系统,数字表示人体的某些生理过程.请据图回答.

(1)人体的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→人体.
(2)当气体处于②状态时,人体膈肌处于收缩(填“收缩”或“舒张”)状态.
(3)完成⑥与⑦生理过程的血管是毛细血管.
(4)某患者尿液中含有葡萄糖,病因可能是肾单位中肾小管发生了病变,或者是胰岛素分泌不足.
(5)图中的排泄途经有⑨、⑩和③(填标号)生理过程.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.生活在非洲大草原的角马,繁殖季节雄性角马往往用尖锐的角作为争夺配偶的武器.按照达尔文的观点,现代角马的角发达的原因是(  )
A.代代使用
B.发生了定向的有利变异
C.繁衍后代
D.角发达的雄角马有机会繁衍后代而保留下来

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.图为桃花的结构示意图,请据图分析回答.
(1)桃树体细胞的染色体数目是16条,那么图中②结构内的染色体数目是8条.
(2)该图表示的是桃花的传粉过程,然后花粉萌发成花粉管进入胚珠,里面的精子与②融合,称为受精.
(3)桃子果肉的黄色(Y)和白色(y)是一对相对性状,若此桃树的基因组成为Yy,则②受精后是yy几率是25%.
(4)为保持桃子的优良性状,繁殖时常采用嫁接的方法.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.保持健康的生活方式,掌握一些必备的急救技巧,是中学生完成学习后必须具备的生物科学素养.请根据生物学常识判断下列说法中合理的是(  )
A.某人小腿受伤,流出暗红色血液,可用包扎近心端辅助止血
B.不喜欢吃蔬菜,天天吃烧烤类的食物,可以为人体增加营养物质
C.抢救煤气中毒患者时,先关闭煤气泄漏口,再将病人转移至通风的地方进行人工呼吸
D.为了防止禽流感的传染,我们不要吃鸡鸭等禽类的肉和蛋

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.烟草是重要的经济作物之一,栽培历史悠久,品质优良.请根据研究烟草过程中所遇到的有关问题作答:
(1)烟草花冠、叶片形状等都是性状,生物性状的遗传一般是由基因控制的.
(2)烟草的红花对黄花是一对相对性状,若红花(A)对黄花(a)是显性,将两株红花烟草杂交,后代出现部分黄花烟草,两个亲本的基因组成Aa、Aa,后代中红花的基因组成AA或Aa.
(3)烟草花叶病毒能够引起烟草花叶病,该病毒是由蛋白质外壳和RNA构成.请根据科学家的“烟草花叶病毒感染烟叶试验”(如图)判定它的遗传物质:

以上试验说明:烟草花叶病毒的遗传物质是RNA.
(4)如果将某种生物的抗病基因转移到烟草体内,将有效防止烟草病害.这种技术在生物学上称为转基因技术.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.以下没有根、茎、叶分化的植物是(  )
A.苏铁B.葫芦藓C.肾蕨D.紫菜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.如图为光照充足条件下植物叶片光合作用示意图.据图分析,下列叙述正确的是(  )
A.①是氧气,②是二氧化碳
B.光合作用制造的有机物通过导管运输到植物体各处
C.该过程可以将光能转化为化学能
D.农作物种植过密,光合作用减弱,其主要原因是水分不足

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.小刚是个爱动脑筋、爱思考的学生,课余时间喜欢做一些小实验.在他学习完“生物的无性生殖”以后,便把两个大马铃薯切成许多小块进行种植.结果发现种植的马铃薯块有的长了芽,有的没长.他将马铃薯块取出比较,惊讶地发现了马铃薯块没有发芽的原因.
(1)根据你学的知识,你认为他发现马铃薯块没有发芽的原因是B.
A.死了  B.没有带芽眼  C.块太小  D.没有根
(2)为了验证该原因是否成立,小刚又重新进行了实验.
①取两个盛有潮湿的、肥沃土壤的花盆,编号为甲、乙.
②将挑选好的马铃薯块茎切成大小相等的小块若干,分成两组,将带有芽眼的马铃薯小块种在甲花盆内,将不带芽眼的马铃薯小块种在乙花盆内.将两花盆放在相同的适宜条件下培养,一段时间后观察.
③预计甲花盆中的马铃薯块茎会发育成幼苗.
④得出的结论是马铃薯块没有发芽的原因是没有带芽眼.

查看答案和解析>>

同步练习册答案